2014年高考生物一轮总复习教师精品题库:选修一专题二植物的组织培养技术和酶的研究和应用.docVIP

2014年高考生物一轮总复习教师精品题库:选修一专题二植物的组织培养技术和酶的研究和应用.doc

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教师精品题库 考点分类抓基础 点点击破我能行 1.(2011·上海卷)下列关于植物组织培养的表述错误的是(  )外植体可以来自于植物的任何细胞培养应在无菌条件下进行以花粉作为外植体可得到单倍体植株不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同答案:A解析:在植物组织培养中外植体必须是具有活性的细胞通常是分生能力强的细胞;培养需在无菌条件下进行;花粉为植物的配子作为外植体可得到单倍体;在形成根和芽的过程中要调节B、C、D三项正确应选A项。(2011·江苏卷)下列有关酶的制备和应用的叙述正确的是(  )酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层答案:A解析:酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶项正确。透析、电泳等方法常用于B项错误。棉织物可以使用添加纤维酶的洗衣粉洗涤以去除表面浮毛。多酶片的酶用特殊的物质包裹胃蛋白酶位于外层保持其他酶在胃中不被破坏、D两项错误。下图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图请分析回答: (1)在途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是__________。(2)由途1形成的植物B的可能基因型为__________植株B成熟时不可育的原因是______________。(3)从○AK到○CK 的培育过程需要调控的植物激素至少有__________________________________。(4)一般情况下相同发育程度的植株C与植株E的性状__________。(5)从植株A到植株C的过程属于__________从植株A到植株D的过程属于__________。(均填生殖方式)(6)在相同条件和相同发育程度的情况下植株D表现型同于植株A的可能性为__________。答案:(1)植物组织培养(2)AB、Ab、aB、ab 减数分裂时因无同源染色体因而无法进行正常联会故不能形成正常3)细胞分裂素与生长素 (4)相同(5)营养生殖(或无性生殖) 有性生殖 (6)9/16解析:这是一道综合型能力考查题。(1)途径1、2、3中①②过程是把植株A的部分组织培养成一个植株的过程则该过程属于植物组织培养;(2)由途径1培养成的单倍体幼苗的基因型和花粉粒中生殖细胞的基因型一样即AB、Ab、aB、ab;由于植株B是单倍体所以成熟时植株的减数分裂染色体无法进行联会不能形成正常的生殖细胞;(3)从○AK到○CK 的过程属于植物的组织培养过程需要的激素有细胞分裂素和生长素;(4)植株C是由基因型为AaBb的二倍体植物的叶肉细胞培育的所以二者基因型相同;(5)植株A到植株C的过程属于组织培养生殖方式属于无性生殖植株A到植株D的过程属于有性生殖;(6)植株A的基因型为AaBb表现型为A--自交产生的后代中表现型为A--的个体占。(2011·上海卷)回答下列关于微生物和酶的问题。环境污染物多聚联苯难以降解研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是________原因是________________________________________________________________________。培养基(g/L):某生长因子2.0(NH4)2SO4 2.0,K2HPO4 3.0,MgSO4 1.0,pH 7.4,多聚联苯50mL。培养基(g/L):牛肉膏10.0蛋白胨20.0葡萄糖20.0。培养基(g/L):某生长因子2.0淀粉20.0多聚联苯50mL。进一步研究发现不同的金属离子对联苯水解(2)依据表中结果金属离子________对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用可能的原因是。(3)通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、________、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是______________________________________________________。(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系虚线表示在其他条件不变________。 A.  B.  C.  D.(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯但研究发现以每克菌体计算两种菌降解多聚联苯的能力有所不同对此现象合理的假设是________________或__________________。答案:(1)A 该培养基中的多聚联苯为唯一碳源(2)Mn2+ 金属离子与酶结3)酶的分离纯化 便于重复利用能连续进行反应(4)B (5)两种菌内酶量不同 两种菌内酶基因的结构(酶结构)不同解析:要分离联苯降解菌需使用选择培养基。该培养基中需加入多聚联苯作为唯一

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