大学百年：学术独立与自由——现代大学独立问题百年审视.pdfVIP

翅一置皋_．掌 宴 H… 现代 大 学独 立 问题 百年 审视 ◎左玉河 ／文 传统中国的学术 中心在各级官 学独立”之制度设计上。德 国大学 会制度未能实施 ，“教授治校”原则 学及书院，而现代学术研究中心则 制度多倾 向于设置评议会 ，由教授 在这场风波中得以维护。 移至大学与专业研究所。今天所说 们组成评议会，校长一般由评议会 的大学迥异于古代太学、国子监、 产生。该项制度的核心理念为 “大 学术统制 翰林院，它是现代知识生产与传播 学独立”。学生 自治、教授治校、学 政府对大学的政治控制 的新式组织。教授 、学生、院系、 术 自由，均是其在不同层面的反映。 学科、图书馆、实验室、评议会、 所谓 “教授治校”，乃是由大学 南京国民政府建立后，本着 “以 出版基金、学报及学术会议诸元素 教授 自己治理大学。此项原则实乃西 党治国”原则，加强对各 国立大学 所构成的中国大学制度 ，是从西方 方大学 自治传统之体现。中国现代大 的政治控制。政府干预大学的学术 移植而来 ，到现在已逾百年。回望 学 “教授治校”的制度设计，主要体 自由，主要体现在三方面 ：一、实 中国百年大学历程，我们仍然留有 现在大学设立评议会及教授会并赋 行三民主义和党化教育，在大学中 一 大梦想 ：学术独立与学术 自由。 予其重大权力上。设立大学评议会 开设党义课 ，推行训育制度 ；二、 及各科教授会，实为大学 “教授治校” 以行政手段干预大学教学及学术研 学术自由 原则的具体体现，亦为学术 自由与 究，将政治势力渗透到大学与研究 西方近代大学的核心理念 学术独立精神之制度性保障。 机构中，进行所谓 “学术统制”；三、 真正将 “教授治校”原则付诸 强化新闻出版检查制度，控制学术 现代大学既是 向学生灌输知识 实施并在制度上予以保障者，当为 成果发表出版之 自由。国民党为代 的机构，亦为创造新知识 的处所。 蔡元培在北京大学创设评议会及教 表的政治势力的干涉，使中国现代 教学与研究，或日知识传授与知识 授会之尝试，对全国各地大学产生 大学教育出现了职业官僚化、教授 生产，乃为现代大学的两大 目标。 了重要示范效应，其他大学纷纷加 营业化、学生政治化倾向，大学 “行 学术独立与学术 自由，是西方近代 以效仿。 政化”日趋严重。 大学的核心理念。 中国现代大学坚守的 “教授 中国在移植西方近代大学制度 大学独立 治校”原则及制度设计，与国民政 时，蔡元培、胡适等人对西方大学 “教授治校”原则的维护 府控制大学的做法必然发生激烈冲 的 “学术 自由”有深刻体认。蔡氏 突。这种冲突，在清华校长吴南轩 总结北大特色说 ：“一研究学问。二 教授治校，保障了现代大学的 之去留风波中得到集中体现。1931 思想 自由。无论何种学派思想，概 真正独立，使其免受教育行政部门 年，国民政府任命吴南轩接任罗家 不干涉。”蔡元培负责起草的 《大学 的过分干涉 ，堪称大学 “学术独立” 伦为清华校长。吴氏到校以后，积 令》，将学术研究定为大