中高职衔接的物流专业课程标准：以香港为鉴.pdfVIP

第 l2卷 第3期 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 v01．12NO．3 2013年8月 Jo URNAL OFGUANG DONG COM M UNICATION POLYTECHN lC August2013 文章编号：1671—8496一(2013)03—0051—05 中高职衔接的物流专业课程标准：以香港为鉴 廖毅芳，曾艳英，宋 雷 (广东交通职业技术学院，广东广州510650) 摘 要：通过对香港特区物流行业内多个细分专业领域的能力标准说明作深入分析，包括职业范畴、能力表 和能力单元，总结香港制定课程标准的经验，提 广东省在制定中高职衔接的物流专业课程标准时需加强顶 层制度设计 、培养关键能力和技能、加强质量保证体系的建议。 关键词：物流；职业教育 ；课程标准 中图分类号：G710 文献标识码：A TheLogisticCurriculum StandardforConnectingSecondaryand HigherVocationalEducationasReferredtoHongKongPractice LIAOYi—fang，ZENGYan-ying，SONG Lei (GuangdongCommunicationPolytechnic，Guangzhou510630，China) Abstract：Throughthein—depthanalysisofthecompetencystandardsinHongKonglogisticsindustry,includingthe OFunctionalarea，competencyandtheunitofcompetency,thispapersummarizesHongKong’Sexperienceines— tablishingthecu~iculum standards，andputsforwardthatthegovemmentshouldstrengthentop—levelsystem design， developkeycompetenciesandskillsandimprovethequalityassurancesystem ． Keywords：logistics；vocationaleducation；curriculum standard 的大背景下受到各国教育管理部门的重视。教育 1引言 部在 《国家 中长期教育改革和发展规划纲要 (2010．2020)年》中，明确提出 “建立健全职业教 当前，发展迅猛的广东物流业作为现代服务 育课程衔接体系”。2012年， 广《东省全面提高高 业的重要组成部分，对物流人才需求迫切。我国 等教育质量的若干意见》明确提出 “坚持中高职 大部分中等、高等职业学校开设物流专业的时间 教育系统发展”、 研“究具有广东特色的专业教学 不超过 l0年，中、高职学校开设的物流专业课程 标准”。教育部在2013年工作要点中，提出要制 各 自为政，在教学内容的广度和深度上没有体现 定 “中高职教育衔接计划”。各省教育部门结合 层次上的差别。培养出来的人才存在 “泛而不 区域社会经济发展情况，加强顶层制度设计 ，制 精”现象，尚未能很好地满足行业对人才的需 定区域性职业教育的课程标准成为提升和保证教 求。这种现象折射出需加强对中高职衔接专业课 育质量的重要手段之一。 程标准的研究与开发。 什么课程标准?对此有多种多样的解释。根 课程标准作为教