《太阳》说课稿 精选8篇.docVIP

《太阳》说课设计 　　说教材 　　《太阳》是北师大版小语一册十单元的第二篇课文。本文用简短的句子，写出了大海上、草原上、山村里、森林里等地方日出的优美景色，是树立人与自然和谐相处初步意识的好教材。在教学中，我对该教材进行了适当的扩展：一是扩展教学内容，通过查找资料、媒体演示和语言实践活动，扩充信息获取量；二是在强化朗读中感悟、积累和运用语言。根据教材特点确立以下教学目标： 　　1．热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。 　　2．识字13个，巩固学过的字，渗透性识字。 　　3．写字6个，学习新笔画横撇、竖折折勾、知道“人”、“木”作偏旁的变形。 　　4．理解课文，背诵课文。 　　5．基本掌握听读识字的方法。 　　说教法 　　新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，本节课在教法上都深入落实这一精神。 　　1．创造和悦的课堂气氛。只有建立起民主、平等的师生关系，才能在师生互动中形成体验、探究的氛围。因此，这节课的教学中我自始至终都把学生看成朋友，让学生感受到愉快的学习氛围。 　　2．多媒体辅助教学。多媒体展示了精彩的画面，再配上鸟叫鸡鸣的声音，把学生带入了真实的生活场景中，加深了学生对课文的感悟。 　　3．读思结合。学生边读边想，积极地去理解，感悟课文内容。在反复的读中悟出情感，大大优化了课堂教学结构。 　　说过程 　　1．谜语导入，激发兴趣。 　　2．初读课文、形式多样，有听读、分