高中英语教学论文 浅析英语教学评价应遵从的原则 (1).docVIP

浅析英语教学评价应遵从的原则 评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价使学生在英语学习的过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,调整学习策略,促进学生综合语言运用能力的全面发展。评价应能使教师获得英语教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和调整,不断提高教育教学水平,促进英语课程的不断发展和完善。因此,英语教学中的评价原则应从以下几方面进行: ??? 一、体现学生在评价中的主体地位 ??? 学生是学习的主体,评价应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。评价应有益于学生认识自我,树立自信;应有助于学生反思和调控自己的学习过程,从而促进综合语言运用能力的不断发展。教师应使学生认识到自我评价对学生能力发展的意义,学会自我评价的方法,并在学习中积极、有效地加以运用,不断提高学习的自主性。在各类评价活动中学生都应是积极的参与者和合作者。 ??? 二、建立多元化和多样性的评价体系 ??? 英语课的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生的综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果。为了使评价有机地融入教学过程,应建立开放和宽松的评价氛围,鼓励学生、同伴、老师以及家长共同关注和参与评价,实现评价主体的多元化。 ??? 提倡形成性评价与终结性评价