人教新课标历史必修3 第11课《物理学的重大进展》课件.pptVIP

怀疑 （背景） 16-19世纪近代物理学 探索 （成就） 进步 （影响） 19-20世纪初现代物理学 第11课 物理学的重大进展 经典力学体系 自然科学 思想认识 社会发展 相对论和量子论 对经典力学体系的怀疑 自然科学 思想认识 经济发展 对中世纪世界观的怀疑 科学技术是第一生产力 最后把爱因斯坦的一句名言献给同学们： “没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人，社会的向上发展是不可想象的。” 2、海王星的发现是根据 　A、哥白尼日心说的推算 　B、牛顿理论的推测 　C、法拉第演说计算 　D、爱因斯坦对时间、空间属性的揭示 1、经典力学与中世纪的自然观和方法论相比，最显著的特征是 ①注重实验 ②数学化 ③体现微观世界 ④经验法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②④ 4.下列物理学成就取得的先后顺序排列正确的是 ①落体定律 ②万有引力定律 ③狭义相对论 ④量子论 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①④③ D. ①②④③ 3、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为　①否定了经典力学的绝对时空观 　②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 　③打破了经典力学体系的局限性 ④使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 怀 疑 中世纪的神学世界观及其对人们思想认识的束缚 探究：1、经典力学体系建立的历史背景是什么？ （近代自然科学形成的背景/为什么会怀疑） 思想条件： 经济条件： 主观条件： 文艺复兴的推动 资本主义的发展 科学家的探索 一、近代物理学——经典力学 探索 2、成就：经典力学体系的建立 （1）奠基——伽利略 科学研究领域的成就： 自主探究： 经典力学体系的建立过程中哪两位科学家起到了关键的作用？ 他们在科学研究领域有哪些成就？ P54-55 C 开创近代科学的研究方法：观察实验和逻辑论证。 A 物理学：力与运动状态的关系，自由落体定律 B 天文学：自制望远镜，证实了“日心说” 一、近代物理学——经典力学 （2）建立——牛顿 B、建立起以实验为基础以数学为表达形式（特点）的牛顿力学体系，即经典力学体系。 A、1687年，出版《自然哲学的数学原理》，提出运动三大定律和万有引力定律。 站在巨人的肩膀上 探索 2、成就：经典力学体系的建立 科学研究领域的成就： 物体运动+天体运动 一、近代物理学——经典力学 推动了生产力的进步和资本主义的发展 （伽利略的实验方法和逻辑体系为经典力学奠定基础；牛顿完成了经典力学体系的建构）推动了物理学自身的发展, 促进了近代自然科学的进步。 冲击了宗教神学，推动了启蒙运动的发展和思想解放。 进步：3、经典力学体系的影响 3、经济发展： 1、自然科学： 2、思想认识： 2、思想认识： “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。” ——《大国崛起》 一、近代物理学——经典力学 怀 疑 经典力学体系的无法解释一些新问题 探究：1、近代物理学发展到现代物理学的历史背景？（经典力学遭遇挑战的原因） 自身局限： 思想条件： 主观条件： 宏观、低速、绝对时空观 生产力的进一步发展（两次工业革命） 科学家的探索精神（怀疑、求真） 启蒙运动的影响（理性主义） 经济条件： 自身需要： 研究领域的拓展 物理学危机 二、现代物理学——相对论和量子论 探索 2、成就之一：相对论 狭义相对论：打破了绝对时空观，同时也适用于物体高速运动状态 探究：爱因斯坦的相对论对经典力学有哪些突破? 经典力学的局限： 适用于低速运动状态 绝对时空观 广义相对论：进一步深化了对时间、空间和引力现象 的认识。 A、1905年，爱因斯坦提出狭义相对论和光速恒定假设。（质量、空间、时间随着运动速度的变化而变化，即尺缩效应和钟慢效应） B、1916年，爱因斯坦提出广义相对论（时间和空间的结构和性质不仅取决于物体的运动状态，也取决于物质本身的分布状态，即时空可以扭曲） 二、现代物理学——相对论和量子论 经典力学 狭义相对论 广义相对论 影响：否定了经典力学的绝对