四川成都经济技术开发区实验中学高考生物一轮复习必修部分 第六章 第三节《性别决定和伴性遗传》.ppt

[解析]　 (1)黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅，说明灰体、长翅为显性性状。用F1灰体长翅雄果蝇与黑体残翅雌果蝇测交，后代性状分离比为灰体长翅∶黑体残翅≈1∶1，说明这两对基因位于一对同源染色体上。即黑体与残翅的基因位于同一条染色体上，灰体与长翅的基因位于同一条染色体上，据此可写出亲本及F1的基因型。(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，F1中雌雄果蝇翅型均是直翅，说明控制翅型的基因位于常染色体上，直翅为显性。F1中雌果蝇均是直刚毛，雄果蝇均是卷刚毛，说明该性状与性别有关，且控制刚毛的基因位于X染色体上，直刚毛为显性。根据以上分析即可写出亲本的基因型： XdXdee、XDYEE，F1的基因型：XDXdEe、XdYEe。F1雌雄果蝇互交得到的F2中直刚毛弯翅果蝇的比例是：直刚毛1/2×弯翅1/4＝1/8。(3)雄果蝇受到辐射，探究其X染色体上是否发生了隐性致死突变，可以设计出隐性性状只出现在子代雄性个体中的杂交组合(如XAXa×XAY)，通过观察子代雄性个体的出现概率来确定隐性突变类型。因此需要让这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交，得到F1后让F1互交，观察F2中雄果蝇所占比例即可推断出结果：如果发生了完全致死突变，则F2中雄蝇占1/3；如果发生了不完全致死突变，则F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间；如果没有发生隐性致死突变，则F2中雄蝇占1/2。 [答案]　 　(1) 　 (2)X　常　刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有(或：交叉遗传) XDXdEe　XdYEe　1/8 (3)①这只雄蝇与正常雌蝇杂交 ②F1互交(或：F1雌蝇与正常雄蝇杂交) ③统计F2中雄蝇所占比例(或：统计F2中雌雄蝇比例) Ⅰ.F2中雄蝇占1/3(或：F2中雌∶雄＝2∶1) Ⅱ.F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或：F2中雌∶雄在1∶1～2∶1之间) Ⅲ.F2中雄蝇占1/2(或：F2中雌∶雄＝1∶1) 基因位置确认及相关实验的总结 有关性染色体同源区段与非同源区段基因的特殊遗传方式、根据性状判断生物性别的实验设计和基因在常染色体还是在X染色体上或位于XY同源与非同源区段的判断与实验设计及其基因突变发生的位置等在近两年高考试题和模拟试题中频繁出现，现将相关实验设计思路归纳如下： 1．基因位置的确认(确认基因位于常染色体还是X染色体) (1)通过一次性杂交实验确认基因位置 若通过一次杂交实验，鉴别某等位基 因是在常染色体还是在X染色体上， 应选择的杂交组合为：隐性性状的雌 性个体与显性性状的雄性个体杂交——若基因位于X染色体上，则杂交子代中凡雄性个体均为隐性性状(与母方同)，凡雌性个体均为显性(与父方同)，即若杂交子代雄性中有显性性状或雌性中有隐性性状即可否认伴X遗传，从而确认基因在常染色体上。 (2)通过正反交确认基因位置，若基因在常染色体上，则正 反交结果一致，若基因在X染色体上，则正反交结果不 同，依此可通过正反交实验结果是否一致确认基因位置。 2．根据性状判断生物性别的实验设计 选择同型性染色体(XX或ZZ)隐性个体与异型性染色体 (XY或ZW)显性个体杂交(XY性别决定的生物就是“隐雌 显雄”)。这样在子代中具有同型性染色体(XX或ZZ)的 个体表现型是显性，具有异型性染色体(XY或ZW)的个体 表现型是隐性性状。依此可依据子代表现的显隐性状确 认其性别，具体分析如下： 3．确认某基因在XY染色体同源区段还是常染色体上 XY染色体同源区段基因虽存在等位基因，但其传递状况往 往与常染色体有区别，也可表现出与性别相联系，如若Y染 色体含显性基因时(YA)，其雄性子代一定表现显性性状。 而XaXa与XAYa个体的子代中，雄性个体则一定为隐性，雌性 个体一定为显性——这与常染色体上等位基因随机传递显 然有别。 (1)实验设计：隐性的纯合雌性与显性的纯合雄性杂交获得的 F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2， 观察F2表现型情况。 (2)结果预测及结论： ①若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基 因位于常染色体上。 ②若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显 性性状又有隐性性状，且各占1/2，则该基因位于X、Y的同 源区段上。 1．(2009·广东高考)下图是一种伴性遗传病的家系图。 下列叙述错误的是 (　　) A．该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合体 B．Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病 C．Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病 D．该病在人群中的发病率男性高于女性 解析：分析该遗传系谱图，