【中学教材全解】2014年秋高中语文必修一 第3课 大堰河——我的保姆.pptVIP

课堂学习 第三组展示：对比 第6节诗，诗人描述了自己家富裕的生活，与第4节所描写的大堰河家的生活情境形成鲜明的对比：大堰河家虽然物质条件很差，但诗人得到的是无私的爱；自己家虽然物质条件很优裕，但诗人精神上极其痛苦。对比中把对大堰河及其家人的留恋和在自己家里的拘谨就表现出来了。 第10节诗，“四十几年”“数不尽”与“四块钱”“几束稻草”“几尺长方”“一手把”等短语，把大堰河生前的勤劳悲苦与死后的惨淡进行了对比，凸现出大堰河的悲惨命运，从而表现出诗人对不公平社会的诅咒和控诉。 鉴赏诗歌内容：方案二 课堂学习 第四组展示：细节描写 第4节诗，连用八个排比句“在你……之后”，这八个排比句其实就是八个生活细节，一方面具体地铺叙了大堰河的贫穷和繁重的家务劳动，另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，时时给他以温暖，处处给他以爱抚，充分地表现出大堰河的善良、勤劳，对乳儿无私的爱。 第8节诗，通过几个富有典型意义的细节，真切地表现了大堰河对乳儿的感情：年节里，她为乳儿忙着切冬米的糖；把乳儿画的大红大绿的关云长贴在显要的位置上；她情不自禁地逢人便夸赞自己的乳儿；就连做梦，也盼望乳儿得到幸福，尽管这美妙的梦境因自身和乳儿身份的差异而不能对人说，只能把这对乳儿的美好愿望埋在心底。这几个感人的细节，说明大堰河像爱自己的儿子一样爱她的乳儿，充分表现了大堰河美丽丰富的内心世界。正是这样伟大、无私的保姆—