2014-2015学年高中语文配套课件(人教版必修5) 第4单元 第12课 作为生物的社会.pptVIP

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  • 2017-09-03 发布于安徽
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2014-2015学年高中语文配套课件(人教版必修5) 第4单元 第12课 作为生物的社会.ppt

目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 第三单元 第12课 作为生物的社会 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 1?了解本文描述的一些生物的社会组织与人类的相似之处,了解作者的科学理念。 2?理解本文深刻的思想、严谨的结构。 3?体会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 刘易斯·托马斯(1913-1991)美国医学家、生物学家、科普作家、美国科学院院士。毕业于哈佛医学院。一生担任过儿科学、内科学、病理学和生物学等多个教授职位,曾任纽约大学医学院院长和耶鲁大学医学院院长。最后的职位是斯隆—凯特林癌症纪念医院院长和荣誉院长。著作有《细胞生命的礼赞》《水母与蜗牛》《最年轻的科学》《聆乐夜思》《脆弱的物种》等。 一、作家简介 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 “社会”本指由于共同物质条件而互相联系起来的人群,而作为生物也有一定的社会组织,也和人类的社会有一些相似之处。“作为生物的社会”蕴含两层意思:第一层是强调动物生活的社会性,指动物界存在群居性

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