构成物质的微粒56293.docVIP

学科 化学 年级 初三 主备人 课题 构成物质的微粒 第 1 课时 月 日 教学目标： 1、知道构成物质的微粒，知道分子是由什么构成的，知道分子和原子的区别。 2、逐步建立物质无限可分的观点 教学重点：分子构成 教学难点：从微观角度来理解化学反应的本质 课前准备：分子模型 课件 教 学 设 计 探讨与争鸣 引入：物质都是由肉眼看不见的，极其微小的微粒构成的。不同的物质由不同的微粒构成的，那么我这个物质世界构成的微粒主要有原子、离子和分子等。 说明： 由原子构成的物质一般有：所有的金属、稀有气体、碳硅等 由离子构成的物质一般有：金属元素和非金属元素组成的化合物 上述除由原子、离子构成的物质外，剩下的一般是由分子构成的 提问：分子是什么样的微粒？出示一些分子模型 分子的特点： （1）质量小，体积小 18g水中，大约有6.02×1023个水分子，每个水分子质量大约为3×10－23g。 一滴水与一个水分子比较就相当于是一个地球和一个乒乓球的体积比 （2）分子和原子都在不断的运动 （3）分子和原子之间都有间隙 分析后总结： 分子是构成物质的一种微粒，也是保持物质化学性质的一种微粒。 如：水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的 保持水的化学性质的最小微粒是水分子，保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子。 提问：构成分子的微粒