二年级语文月考分析.docVIP

语文月考试卷分析 本次月考试卷成绩已出来，从整体情况来看，成绩并不理想，高分的孩子不多，全班47人，45人参加考试，平均分90.6分，单A人数35分，庆幸的是没有出现不及格现象。 仔细翻阅的一下试卷，主要丢分在二类字的掌握不扎实，这道题的分值比较大，共八个二类字，占了16分，很多孩子都出现丢分情况，加上孩子刚进入二年级，第一次自己读题独立完成试卷，对题意不了解，有五个孩子在选择正确的读音下面画横线这道出现全部丢分，把错误的全部划掉，整整16分没有了。 第二、汉语拼音字母表掌握不扎实，大写字母排序这道题有16个孩子被扣分，分值都在2到6分之间。平时复习注重大小写的书写，排序复习的相对较少。 第三、少数孩子书写不够认真，选择合适的字填空，看着抄，竟然有8个孩子抄写生字错误，对“歌”、“斜”字的部首掌握不好也出现丢分情况。个别孩子“嘴”“焰”字的笔顺不过关。 整张试卷的题型，基本上都有复习过，孩子考出这样的成绩我也要好好反思，明确在今后的教学中该如何弥补：首先，坚持抓书写，哪怕是让孩子反复写五遍也要坚持。其次，上课之间一定要认真备课，明确每篇课文的重难点及考点，做到堂堂清。最后，重视后进生的培养。训练孩子养成一个良好的答题习惯。 认真上好每节课，课堂不但要高效，还是实效。持之以恒，孩子的成绩应该没问题，期待自己和孩子下一次的进步，加油！ 月考总结及试卷分析 二（2）刘桦 本周四进行了本学期的第一次月考，当拿到试卷的时候，我为孩子们的不认真感到失望以外，也对自己的疏忽感到失落。二年级知识点比起一年级难度以及题量上都高了很大一层，而我高估了孩子的自主能力，第一次没有老师读题，孩子对审题方面还不理想，这就需要老师反复的训练，所以我们班失分最多的两道题便是第一题排列顺序，和第四题选择正确的拼音，两道题因为学生读错题而丢了142分，多么可惜。这两天我都有仔细地把试卷认真观察和对比，也深刻的反思了，现就重点题型和失分点做出具体分析： 第一题是把大写字母按拼音字母表的顺序排列，我们班有八个孩子没有读懂题目，把这一题做成了写出小写字母，全部扣了8分。在复习的时候已经让孩子把汉语拼音字母表反复的背诵和默写了，所以都会按顺序排列，可是就因为没有理解题目意思而丢分非常可惜。 第二题是看拼音写词语，我们班主要是王文举、陈国兴、冯学聪这三个同学基础较差有个别字词没有掌握，其他同学在这一题除极个别的粗心没有读准拼音以外都得了满分。 第三题写出部首，这一题考试之前反复练习了，斜的部分都个别同学错，还有里这个部分有些孩子写得不够标准而失分，以后应多强调。 第四题是选择正确的读音在下面划横线，这一题失分最多，有差不多十个同学把正确的读音打钩，这样的丢分非常不应该，这种情况必须在期中考试的时候杜绝，所以在以后的教学当中，应该训练孩子的审题能力，弄明白题目的意思，这样才不会造成这样的严重失分。 第五题是选字填空，这一题比较简单，失分也很少。 第六题是填空题，失分较多的是焰字，这个字本身比较难，所以抓住重难点字词真是课堂的关键。 第七第八题都是句子，有粗心的孩子会抄错字，这种题型孩子的书写有所松懈，应格外强调每个字都认真写。 第九题是按课文内容填空。王文举和陈国兴有个别空出错，以后应该继续单独抓他们两个背课文。 第十题是造句，一个是渐渐，一个是停留，失分较少。 本张月考试卷，说来不算难，题量也不算多，孩子在审题以及粗心上面失分最多，在接下来的工作中，应指导孩子多做题，训练孩子的审题能力，静下心来带着这次考试出现的问题，多向李桂燕老师和丁小丽老师学习，争取向她们看齐，在期中考试中取得满意的成绩。只有努力了，付出了，就一定会有回报的。相信自己，踏踏实实，方能一步一个脚印。 二年级三班试卷分析 王康妹 一、班级情况本班共有学生4人，在年级中跟好的班级还是有差距的。 、 试题分析 ??1、第一题考查了。 ? 2、第二题3、第三题是这题得分率是100% 4、第四题是。 5、第五题是这题得分率是100% 6、? 7、第八题是这题得分率是100%。 9、第九题，是 10、 三、分析总结 1、从这次检测中可以看出，加强平时学生对所学知识的掌握。要抓好家庭作业的质量和完成量。及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。加强积累运用。加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。 2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。 本次卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精