“希腊三贤”与智者学派的关系研究.pdfVIP

文史博览(理论) 2013年 5月 CultureAndHistoryVision(Theory) Mav．2013 “希腊三贤与智者学派的关系研究 沈利兰 [摘 要]高中历史人教版必修三第5课 《西方人文主义思想的起源》中分别谈到 了古希腊哲学中的较为著名的派别智者学 派，以及 “希腊三贤”，即苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。但课本没有明确提及这几住代表人物和智者学派之间的关系。我将从智者 学派以及这几个哲学家的主要哲学观这个角度 出发 ，以期理清 “希腊三贤”与智者学派的关系。 [关键词]智者学派；苏格拉底；柏拉图；亚里士多德；关系 中图分类号：K11 文献标识码：A 文章编号：1672—8653(2013)05—0015-04 希腊哲学的发展经历了三个阶段 ：第一阶段为哲学开始产 件或事物在某些方面会消逝，但是它们某些方面却是同一的， 生到智者活动的时期；第二阶段是从苏格拉底经过柏拉图到亚 从不变化也从不消逝，这就是它们的定义和本性。 里士多德时期；第三阶段是亚里士多德以后的哲学。高中人教 2、理智的助产术：苏格拉底确信达到可靠知识最可靠的方 版历史必修三第5课对这三个阶段的哲学均有提及，尤其是较 法就是通过受到训练的对话，苏格拉底在这种对话中就像是一 为详细地论述了智者学派和 “希腊三贤”的哲学观点，但是对于 个理智的助产师。他称这个方法为辩证法(dialectic)，它表面上 智者学派和 “希腊三贤”之间的关系未做相关论述。从希腊哲学 看来是个非常简单的技术。这个助产术具体分为对话 、假设、问 发展的三个阶段可知智者学派与 “希腊三贤”之间联系较为紧 答三部分。 密，但是不能将两者混为一谈。下面我将详细论述 “希腊三贤” 3、道德思想。对苏格拉底而言，知识和德性是同一个东西。 与智者学派之间的关系。 如果德性相当于 “使灵魂尽可能地善”。苏格拉底将善与知识等 同起来，他说，认识善就是行善，知识就是德性。通过将知识和 一 、 “希腊三贤” 德性等同起来，苏格拉底也就认为罪恶或邪恶乃是知识的匮乏。 (二)柏拉图 “希腊三贤”即苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。由于他们三 柏拉图于公元前4282／7年出生于雅典。柏拉图是雅典寡 人在古希腊文学、艺术、哲学领域做出的非凡贡献至今影响着 头统治者的后代，有一个良好的家庭环境，师承苏格拉底。柏拉 世界范围内的文学艺术发展方向，习惯上将这三位哲学家称为 图在公元前387年，在雅典建立了学园，即现在我们所说的雅 “希腊三贤”。 典学园。柏拉图的哲学思想主要包括以下几个部分： (一)苏格拉底 1、知识理论。柏拉图哲学的基础是他对知识的解释。对柏 苏格拉底于公元前470年出生在雅典。由于苏格拉底无著 拉图而言，知识不仅是可能的，而且也是确实可靠的。使得知识 作流传 ，我们关于他的了解绝大部分源于和他三个著名同代人 确实可靠在于将它建立于实在的东西之上。他确信 ，存在着不 的记载，这三人分别是阿里斯托芬、色诺芬以及最主要的柏拉 变的普遍的真理，而人类理性也可以把握它们。 图。苏格拉底 (469--399BC．)是开创希腊哲学研究新方向划时 2、相论。相乃是那些不变的，永恒的，非物质的本质或原 代的思想家 ，他把研究对象从 自然转向社会和人类的内心世 型，我们所看到的实际的可见事物仅仅是其拙劣的摹本。如果 界，专门探讨人类的心灵智慧与活动能力 ，注意政治、道德、社 相