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ValueEngineering ·283 · 关于数学模型在培养技能型人才中的应用研究 ResearchonApplicationofM athematicalM odelintheCultivationofSkilledTalents 杜军 DUJun (兰州职业技术学院，兰州730070) (LanzhouVocationalTechnicalCollege，Lanzhou730070，China) 摘要：数学模型是根据数学知识而构建的一种实践模型，相比传统的数学学习，模型传授方式会有利于培养学生的创新能力，增 强学生的教学应用能力，提高学生的实践能力的培养。本文从对数学模型的理论原理的分析，阐述数学模型对培养技能型人才的积极 意义，最后提出数学模型在数学教学中的应用措施 Abstract：The mathematicalmodelisa practicalmodelconstruction based on themathematicalknowledge．Compared with the traditionalmathematicsstudy，modelteaching isaboutto cuhivatethe students innovation ability，to enhance studentsmathematics applicationability．tocultivateandimprovethestudentspracticalaLlility．111ispaperanalyzesthetheoryofmathematicalmode1．expounds the positive significanceofmathematicalmodelforcultivation ot’skilled talents，and finally proposestheapplication measuresof mathematicalmodelinmathematicsteaching． 关键词：数学模型；技能型人才；应用研究 Keywords：mathematicalmodel；skilledtalents；applicationresearch 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2014)22—0283—02 O 引言 强。因此如何提高学生的实践技能成为数学教学改革的主 高职院校在开展数学知识时往往会忽视数学知识与 要方向。数学模型则是以培养学生的创造性思维能力、综 生活实践的联系性，导致学生应用数学知识的实践能力不 合运用数学知识解决实际问题的能力以及创新能力，因此 数学模型在培养技能型人才中发挥着重要的作用，我们应 作者简介：杜军(1968一)，男，甘肃灵台人 ，副教授 ，研究方向为数 该正确地理解数学建模并且采取科学的方式将数学建模 学教育。 多层面、多元化的目标得以实现。 3教学质量监督和保障体系网络平台的实现 “3”是指运行学校、企业、专业机构三方信息收集、实 在体系构建实施基础之上，运用网络技术自主研发系 时反馈、和过程性评价。信息收集、反馈和评价工作是教学 统功能，实现了教学质量监控和保障体系网络平台的构 质量监控和保障体系得以实现闭环的关键。学院的人才培 建，优化了闭环操作和数据处理 ，保障了体系的实施与运 养必须要体现企业的需求和融入企业人员的智慧。人才培 行。在网络系统中赋予身份的人员都可以进入系统反馈 养结果的效益要切实让企业方面受益。专业机构是公正的 教、学、管理相关意见。网络平台通过收集课堂教学反馈、 第三方，他和企业、学校不构成利益共同体，故来 自专业机 学生信息员反馈、教学巡