幼儿园大班幼儿学习品质的培养.pdfVIP

【摘 要 】随着城市化建设进程的推进， 出打工，老人生怕孩子出一点差错遭儿女怪罪， 【摘 要 】近年来，随着时代的飞 越来越多的农 民进城务工，把幼儿托付给祖父 所以在生活中尽量满足孩子的任何要求。长此以 速发展与社会竞争的不断加剧 。人们越 往，孩子养成了衣来伸手、饭来张 口的不 良生活 来越认识到儿童教育对其 日后的发展有 母或亲戚照看，他们的教育不容乐观，本文从 留守幼儿不良行为个案分析与教育对 分析幼儿不 良行为习惯养成的原因、并从中获 习惯。 着重要的作用。如今的社会 ，公众所关 取一些有益于解决留守幼儿教育困难 的启示。 2．祖父母受教育文化程度低 注的是儿童的教育，家长们都希望孩子 加大对留守幼儿的重视和关爱 ，对促进他们 的 在社会飞速发展的今天，祖辈们的教育观 能够更快、更早的成长，这就使得那些 身心健康与和谐发展有着极其重要的意义。 念陈旧，与现代教育的差异较大，不太容易接 幼儿园大班的幼儿过早的接触了与其年 【关键词 】留守幼儿；个案分析 ；教育 受新事物。大多数祖辈人受教育文化程度偏低 ， 龄不符的知识。如何培养幼儿园大班幼 对策 知识面狭窄，没有正确的科学育儿知识，往往用 儿的学习品质是每一位幼儿园教师必须 经验代替科学。 认真思考的问题 。 留守幼儿，即父母双方或一方流动到其他地 3．居住环境复杂 【关键词 】幼儿园；大班幼儿；学 区，自己留守在户籍所在地并因此不能和父母双 我国的 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》 习品质；培养 方共同生活的6周岁及以下的未入小学的儿童。 中就明确指出： 环“境是重要的教育资源，应通 随着社会 的发展，农村城镇化 过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 对儿童的教育必须遵循儿童的自身 建设的推进，越来越多的农村 然而通过调查了解 ，在留守幼儿中，由于经济条 发展规律，这是儿童教育的灵魂。随着 父母进城务工，把孩子留给祖 件不好有部分幼儿对居住环境的要求很低，居住 知识经济时代的到来， 父母或者其余亲戚代管，这些 人员复杂，导致了他们在生活习惯，教育方式都 国内外经济环境发生 与祖父母共同生活的幼儿行为 存在很多弊端，让年幼的孩子接收到一些不 良信 了巨大变化，现代人 表现有很多偏差 。 息，严重影响了幼儿身心健康的发展。 面临的竞争也越来越 一 、 留守幼儿行为表现 4．父母的补偿心理 激烈。面对激烈的竞 有一留守幼儿一男孩 ，四 留守幼儿的父母由于长期在打工，心系着 争，人们越来越认识 周岁，该幼儿父母均外出务工， 孩子却不能陪伴在孩子身边。因此，物质上的满 到对儿童的教育、学 由爷爷入园后由爷爷奶奶接送， 足并不是幼儿成长的全部需要，来 自于心灵的关 习品质的培养将影响 由于爷爷奶奶所持的是 “人大 爱才是幼儿成长的真正需要。 到孩子的一生。现代 自巧，狗大 自咬”的教育观念， 三、留守幼儿的教育策略 社会对儿童教育的关 导致了该幼儿人园后的行为表 i．与父母搭建沟通的桥梁 注 已经达到了较高的 徭 宕 现均不同于其余幼儿，现将其 在孩子的成长中，让家长明白家长是孩子 程度，家长希望孩子 家 特点归纳为以下三点： 的第一任老师，把孩子交给长辈并不意味着 万“ 快快成长、早 日成才， 港 1．生活习惯差 事大吉。”虽然不能时时陪伴幼儿，但是要定时 希望将 日后的知识能 芷 根据教育部2012年10月 或不定时的用电话与幼儿沟通交流，多关心幼儿 够在