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- 2017-09-03 发布于湖北
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传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 考点思维聚焦 核心技能突破 考场失分防范 创 新 演 练 考点二 扩展语句——明意图,定重点,善表达 高考真题寻踪 (2013·“北约”卷)请写一则不少于150字的笑话,并用上以下四个词语:北大 清华 高考 状元 (2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零) (2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。 (2009·全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50~60之间。 (2013·天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。 (2009·江西卷)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。(50字左右) (2010·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。 考点思维精髓 演练一:连词成段 1.(2013·“北约”卷)请写一则不少于150字的笑话,并用上以下四个词语:北大 清华 高考 状元 答:____________________________ 对点精练 【思路指津】 笑的产生,总与对既有规范的调侃甚至颠覆有关。可将“高考状元”设为一人,然后编写一个故事,让“北大”与“清华”具有某种联系。注意设置令人捧腹的“笑点”。 答案 (示例)某公司一个北大毕业的高管发现自己家的下水道堵了,就请一个水管工来修。修好后高管不禁对着账单大叫:“什么!就30分钟你收我工资的1/3!”水管工说:“你也可以干啊。不过你得说你只是小学毕业。公司不喜欢学历太高的人。”于是高管就去当了水管工,收入一下变成了原来的三倍。 几年后公司决定把水管工的文化水平提高到初中。老师抽一个人上来写圆面积公式。这个高管被抽中,不过他已经忘了,只好从头推导:把圆无限分割后积分。但他得出的结果是负的。他非常尴尬,忽然下面一人说:把积分上下限交换一下。高管感激不尽,等他走下来,那个同事小声说:“我当年是清华的高考状元……” 演练二:话题拓展 2.(2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。____________ 【思路指津】 续写语句需要注意表述内容和题目要求,语言一定要简明得体,并注意和上下文保持一致。首先,要围绕中心写这一段话,中心话题就是第一句话;其次,只能从曹雪芹、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选一人来写;再次,要运用排比和反问的修辞手法;最后,语言要连贯、生动、鲜明,注意字数要求。 答案 (示例一)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗? (示例二)贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗? (示例三)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗? 演练三:情景描述 3.(2013·
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