【创新设计】2013-2014高中数学北师大版选修4-5【配套课件】：2.3.2 数学归纳法的应用 教学课件（北师大版选修4-5）.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 3.2 数学归纳法的应用 1．会用数学归纳法证明与正整数有关的不等式，特别是 绝对值不等式、平均值不等式和柯西不等式． 2．了解贝努利不等式，学会贝努利不等式的简单应用． 3．会用数学归纳法证明贝努利不等式． 学习目标 1．对任何实数x≥－1和任何正整数n，有(1＋x)n≥1＋nx. 2．设α为有理数，x－1，如果0α1，则(1＋x)α__1＋αx； 如果α0或者α1，则(1＋x)α__1＋αx，当且仅当_____ 时等号成立． 预习自测 ≥ ≤ x＝0 设x1，x2，…，xn为实数，证明：|x1＋x2＋…＋xn|≤ |x1|＋|x2|＋…＋|xn|. 证明　(1)∵|x1＋x2|≤|x1|＋|x2|， ∴n＝2时命题成立． (2)假设命题n＝k (k≥2，k∈N*)时成立，即 |x1＋x2＋…＋xk|≤|x1|＋|x2|＋…＋|xk|， 【例1】 典例剖析 知识点1　用数学归纳法证明绝对值不等式 于是，当n＝k＋1时， |x1＋x2＋…＋xk＋1|＝|(x1＋x2＋…＋xk)＋xk＋1| ≤|x1＋x2＋…＋xk|＋|xk＋1| ≤|x1|＋|x2|＋…＋|xk|＋|xk＋1|. 即当n＝k＋1时，命题也成立． 由(1)(2)知，对于任意n∈N*命题都成立． 证明　(1)当n＝1时，上式左边＝|sin θ|＝右边，不等式成立． (2)假设当n＝k (k≥1)时，命题成立，即有|sin kθ|≤k|sin θ|. 当n＝k＋1时，|sin(k＋1)θ|＝|sin(kθ＋θ)| ＝|sin kθcos θ＋cos kθ·sin θ| ≤|sin kθcos θ|＋|cos kθ·sin θ| ≤|sin kθ|＋|sin θ| ≤k|sin θ|＋|sin θ|＝(k＋1)|sin θ|. 即当n＝k＋1时不等式成立． 由(1)(2)可知，不等式对一切正整数n均成立． 1．证明不等式|sin nθ|≤n|sin θ| (n∈N*)． 证明　不妨设an≥an－1≥…≥a10，若a1＝an， 则a1＝a2＝…＝an，此时原不等式中等号成立． 设ana1 (n≥2)． 【例2】 知识点2　用数学归纳法证明平均值不等式 【反思感悟】 用数学归纳法证明不等式的第二步，设n＝k时命题成立，证n＝k＋1时命题也成立时，往往要通过放缩法来实现n＝k＋1时命题所需要的形式． 证明：如果n(n为正整数)个正数a1，a2，…，an的乘积a1a2…an＝1，那么它们的和a1＋a2＋…＋an≥n. 证明　(1)当n＝1时，a1＝1，命题成立． (2)假设当n＝k(k≥1，k∈N*)时，命题成立． 即若k个正数的乘积a1a2…ak＝1， 则a1＋a2＋…＋ak≥k. 当n＝k＋1时，已知k＋1个正数a1，a2，…，ak，ak＋1满足条件a1a2…ak＋1＝1. 若这k＋1个正数a1，a2，…，ak，ak＋1都相等，则它们都是1，其和为k＋1，命题得证． 2． 若这k＋1个正数a1，a2，…，ak，ak＋1不全相等，则其中必有大于1的数也有小于1的数(否则与a1a2…ak＋1＝1矛盾)．不妨设a11，a21. 为利用归纳假设，我们把乘积a1a2看作一个数，这样就得到k个正数a1a2，a3，…，ak，ak＋1的乘积是1，由归纳假设可以得到a1a2＋a3＋…＋ak＋ak＋1≥k ∴a3＋a4＋…＋ak＋ak＋1≥k－a1a2 ∴a1＋a2＋…＋ak＋ak＋1－(k＋1)≥a1＋a2＋k－a1a2－k－1 ＝a1＋a2－a1a2－1＝－(a1－1)(a2－1) ∵a11，a21，∴－(a1－1)(a2－1)0 ∴a1＋a2＋…＋ak＋ak＋1－k－10， 即a1＋a2＋…＋ak＋ak＋1k＋1，∴当n＝k＋1时命题成立 由(1)(2)可知，对一切正整数n，如果n个正数a1，a2，…，an的乘积a1a2…an＝1，那么它们的和a1＋a2＋…＋an≥n成立． 【例3】 知识点3　用数学归纳法证明柯西不等式 【反思感悟】 用数学归纳法证明不等式，难点不在于数学归纳法的原理，而在于如何变形．放缩以便于用上假设，再经过变形运算使命题得证． 即n＝k＋1时，命题成立． 由(1)，(2)可知，对任意的n∈N*命题都成立． 数学归纳法能证明与正整数n有关的不等式，但并不是所有与正整数n有关的不等式都能用数学归纳法证明．证明不等式的难点在于对命题的变形．在推证n＝k＋1命题成立时，往往利用放缩法通过增加一些项(或舍去一些项)或利用二项式定理后舍去一些项达到满足n＝k＋1时所需要的形式．有时也会利用比较法证明n＝k＋1时命题成立． 课堂小结 随堂演练 ∴当n＝k＋1时，命题也成立． 由(1)、(2