【创新设计】2013-2014高中数学北师大版选修4-5【配套课件】：第二章 几个重要的不等式 本章归纳整合课件（北师大版选修4-5）.pptVIP

网络构建 专题归纳 1．认识柯西不等式的几种不同形式，理解它们的几何意义，会用 二维、三维柯西不等式进行简单的证明与求最值． 2．了解n个正数的平均值不等式，n维柯西不等式，排序不等式． 3．理解数学归纳法原理，会用数学归纳法证明与正整数有关的等 式、不等式、整除性问题和几何问题． 4．会用数学归纳法证明绝对值不等式、均值不等式、柯西不等式 和贝努利不等式，会用贝努利不等式证明有关的简单问题． 本 章 归 纳 整 合 学习目标 知识结构 (3)(向量形式)：设α，β为平面上的两个向量，则|α||β|≥|α·β|，当α及β为非零向量时，上式中等号成立?向量α与β共线(或平行)?存在实数λ≠0，使得α＝λβ. 知识梳理 1．二维形式的柯西不等式 4．柯西不等式的一般形式的证明：参数配方法． 5．排序不等式：设a1≤a2≤…≤an，b1≤b2≤…≤bn为两组实数， c1，c2，…，cn为b1，b2，…，bn的任一排列，则有：a1bn ＋a2bn－1＋…＋anb1≤a1c1＋a2c2＋…＋ancn≤a1b1＋a2b2＋…＋ anbn.等号成立(逆序和等于顺序和)?a1＝a2＝…＝an或b1＝ b2＝…＝bn.排序原理可简记作：逆序和≤乱序和≤顺序和． 数学归纳法是证明一些与正整数有关的数学命题的一种方法．即先证明当n取第一个值n0(例如n0＝1)时命题成立，然后假设当n＝k (k∈N*，k≥n0)时命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立，那么就证明了这个命题成立．这种证明方法叫做数学归纳法． 数学归纳法主要用于解决与正整数有关的数学问题．证明时，它的两个步骤缺一不可．它的第一步(归纳奠基)n＝n0时结论成立．第二步(归纳递推)假设n＝k时，结论成立，推得n＝k＋1时结论也成立．数学归纳法原理建立在归纳公理的基础上，它可用有限的步骤(两步)证明出无限的命题成立． 6．数学归纳法及其原理 7． (1)对项数估算的错误，特别是寻找n＝k与n＝k＋1的关系时，项数发生什么变化被弄错． (2)没有利用归纳假设． (3)关键步骤含糊不清，“假设n＝k时结论成立，利用此假设证明n＝k＋1时结论也成立”，是数学归纳法的关键一步，也是证明问题最重要的环节，对推导的过程要把步骤写完整，注意证明过程的严谨性、规范性． 8．运用数学归纳法时易犯的错误 专题一　利用柯西不等式证明不等式 【例1】 专题二　利用柯西不等式求最值 【例3】 设a，b，c为正数，求证： 专题三　利用排序不等式证明不等式 证明　由对称性，不妨设a≥b≥c0， 于是a＋b≥a＋c≥b＋c， 专题四　归纳、猜想、证明问题 专题五　探索性问题 由①②③解得a＝3，b＝11，c＝10， 于是，对于n＝1，2，3，都有1·22＋2·32＋…＋n(n＋1)2 下面用数学归纳法证明：对于一切正整数n，(*)式都成立． 假设n＝k时，(*)成立， 由此可知，当n＝k＋1时，(*)式也成立． 综上所述，当a＝3，b＝11，c＝10时题设的等式对于一切 n∈N*都成立． (1)当a1＝2时，求a2，a3，a4，并由此猜想an的一个通项公式； (2)当a13时，证明对所有n≥1有 ①an≥n＋2； 专题六　与数列通项有关的归纳、猜想、证明 (2)证明　①当n＝1时，a13＝1＋2，不等式成立． 假设n＝k时，不等式成立，即ak≥k＋2 当n＝k＋1时，ak＋1＝ak2－kak＋1＝ak(ak－k)＋1 ≥(k＋2)(k＋2－k)＋1＝2k＋5≥k＋3 即ak＋1≥(k＋1)＋2，因此不等式成立． ∴an≥n＋2对于n∈N*都成立． ②由an＋1＝an2－nan＋1及(1)知 当k≥2时，ak＝ak-12－(k－1)ak－1＋1＝ak－1(ak－1－k＋1)＋1≥ak－1(k－1＋2－k＋1)＋1＝2ak－1＋1 网络构建 专题归纳