高中数学教育培养批判性思维理论与实验研究.pdf

摘要 培养与发展批判性思维是创新教育的需要，也是现代信息社会发展的必然要求。 批判性思维的培养己成为我国目前教育改革中一个重要且紧迫的任务。 本文在分析有关批判性思维培养实验研究的基础上，指出了在具体学科-l·培养 批判性思维的可行性，并对直虫数堂教育中培养批判性思维的必要性与“r行。rl：作了 进一步的阐述。利用文献分析法，文章对批判性思维的定义、性质与内涵、构成要 素以及主要影响因素进行了综合的分析与论述。在对邀堂熬直中批判性思维能力与 批判性个性倾向作详细定义的基础上，设计了批判性思维测试题。结合数学学科的 特点与高中数学教育改革的发展趋势，针对高中生批判性思维特点以及影响批判性 思维的主要因素，制定了相应的实验措施与策略。实验初步证实：在数学。≯科中， 可以且能够培养批判性思维。在实验中，我们贯彻了如下的一些具体认以：在数学 教育中培养批判性思维必须注重综合技能的开发，尤其是元认知的开发；批判性思 维能力与批判性精神培养必须并重，即学会批判性思维的过程，也是个人潜能的丌 发与人格完善的过程；批判性思维、创新思维以及数学思维的培养并不是完全割裂 的，而是相互融合，彼此促进的。 关键词：批判性思维； 批判性精神： 批判性思维能力： 元认知 Abastract critical iSthe demandofmoderninformation necessary society Cultivatingthinking the ofcreativeeducation．The ofcritical has and requirement developmentthinking an become and taskintheeducationreformofour Urgent country— important Basedonsomerelated research，this outthat experimental paperpointed cultivating in critical wasfeasibleconcrete alsoit the thinking disciplineteaching．andexpounded and ofcritical cultivationmathematicseducationin necessity possibility thinking through seniorsch001．Withreferencetothe a high documents，the papergave on and of the critical definition，characters analysis implicationthinking，andinterpreted and factors its as onthecritical majorcontri