作为一种知觉运动任务的表达性言语的发展.pdfVIP

彻到教 育和 管理 的群 众 实践 中 去 应 当指 出 , 研 究 所 的集 体在进 行 自己 的工作 与 许 多其 他科 学机构和 教学 单位 ( 研 究 所 和 学校 ) 的 专家 和 学者 有着 密 切 的联 系 , 无 论 是 国 内的 , 还是 国外 的 (现 在研 究所 的 7 7 。 心 理 学 家和 德 意 志 民主共 和 国的 心 理 学 家 已 经 共 同编写 了一 本著 作 〔 〕) 我 们 只 有 在 与其他 集 体 的 相 互 支 持 和 相 互联 系 中, 才 能成 功 地实 现 自 己的科 学一 实践 计划 . 在 当前 的五 年计 划 中, 研 究所 的 集体将 努力 完成 下列 基 本 任务 : . 1 深 化和 确 切化 关于 人 的 活动 、 意识 和个 性 的 辩证 唯物主 义 的普 通心 理学理 论 ; . 、 、 2 以现代 的事 实材 料 为基础 建立 人 的心 理 发展 个性在 集 体 中的形 成 心理 活动 的 、 、 自我 调节 感 性 反 映和思 惟 管 理 的心 理 学保 证 的理 论 ; . 3 依据基 础研 究 的结 果 , 扩展应 用 研 究 的 系 统 , 这 有 可 能使 研 究所 对我 们 的社会 实 践 的各个 方 面 , 首先 是对 下一 代 人 的教 学和 教 育 的实践 、 对组 织管理活 动 , 发生更 有效 的影 响 。 解 决 这些 任 务 , 首先 必 需 通 过模 拟 实验 和 发 生模 拟 (形 成 ) 实 验 的 现代 方 法 , 对 何 题采 取 综 合 的观 点 。 在 基 础 研 究 和应 用研 究 的 相 互联 系 中研 究 心 理 学 问题时 、