提升高中乒乓球模块教学实效性方法之探究.docVIP

提升高中乒乓球模块教学实效性方法之探究 　　摘 要：针对目前高中乒乓球模块教学中存在的学生运动基础参差不齐、学习课时少、传统教学不利于乒乓球技术的系统学习导致教学效果不理想等情况，本文联系教学实践，寻找符合学生生理、心理特征及兼顾个体差异的教学方法，就提升高中乒乓球模块教学实效性的方法进行探究。 　　关键词：高中；乒乓球；模块教学；实效性 　　 　　继新一轮课程改革之后，体育健康课教学以模块教学形式悄然走入课堂。以模块教学的形式进行体育课堂教学不仅能使教学变得更加灵活、开放，更富有弹性，而且还能适应不同学生的智能特点与兴趣爱好，这对培养学生终身体育能力、激发学生运动兴趣、提高课堂教学的人性化都具有重要意义。 　　乒乓球运动作为我国的国球，具有球小、速度快、变化多、技巧性强、趣味性高等特点，深受广大中学生的喜爱，非常适合作为终身体育运动项目来培养，因此许多高中学校都把乒乓球作为体育模块教学内容。但乒乓球运动技术多样，技术的学习和掌握需要一个系统的过程，是集智慧和技术为一体的运动。要培养成为兴趣爱好，发展成为终身体育运动项目，对学习者的理解能力、练习时间和练习方法等都有一定的要求。高中阶段的学生乒乓球基础水平参差不齐，参与乒乓球运动学习课时有限，产生了诸如课堂教学中学生忽视技术学习、学习后运动技术提升不多、教师难以完成教学进度等情况，最终导致模块教学效果不理想。这种现象不利于