A_25_35伤害大鼠空间学习记忆和在体海马长时程增强的联合研究_周丽薇(1).pdfVIP

下载本文档

11
0
约2.74万字
约 5页
2017-09-02 发布于重庆
举报
版权申诉

A_25_35伤害大鼠空间学习记忆和在体海马长时程增强的联合研究_周丽薇(1).pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2012 ，28 (3):263 ～ 267 神经解剖学杂志 Chinese Journal of Neuroanatomy  Aβ25- 35 伤害大鼠空间学习记忆和在体海马长时程增强的联合研究 * ，，，，周丽薇武美娜韩维娜高秀萍祁金顺 ( ，， 03000 1) 山西医科大学生理学系细胞生理学省部共建教育部重点实验室太原【】 : -amyloid protein 25-35 (A 25-35) Alzheizer’s (AD) 摘要目的探讨海马内注射β β 所致病模型大鼠空间学习 (LTP) ， AD 记忆功能障碍的海马突触可塑性长时程增强机制为联合开展动物行为学和在体电生理学研究提供实验证据。 : 4 nmol / L A 25-35 2 l ，方法在脑立体定位仪上给予大鼠双侧海马分别注射 β 或等体积生理盐水每侧 μ 手 2 ，。， Morris 、术后恢复周每只大鼠依次进行行为学和电生理两部分实验首先利用水迷宫进行空间学习记忆功能测试; ， CA1 (fEPSP) ，之后进行在体海马区场兴奋性突触后电位引导记录实验观察突触可塑性指标长时程增 (LTP) 。 : ， A 25-35 强的改变结果与对照组相比海马内注射 β 大鼠的空间学习记忆功能和在体海马突触可塑性 LTP ， : (P ＜ 0 ． 01); (P ＜均有改变其中逃避潜伏期和逃避距离明显增加目标象限内游泳时间和距离明显缩短 0 ． 01); LTP (P ＜ 0 ． 01)。 : A 25-35 ; 在体海马幅度显著降低结论海马内注射 β