品德二年级上册单元六怎样做好事(从身边的小事做起).docVIP

《怎样做好事》之《从身边的小事做起》的教学设计《品德与生活》二年级上册教学目标：1、?知道什么是好事，懂得好事要从身边的小事做起。2、?学会做一些力所能及的好事，养成良好的行为习惯。3、?体验做好事后的愉悦心情。活动准备：1、?2、教学过程：一、师：“同学们，你们已经都是少先队员了，作为一名优秀少先队员应该多做一些力所能及的好事。你们想不想多做好事当一名优秀的少先队员呢？（想）今天，我们就一起来学习“怎样做好事”。板书课题——《怎样做好事》。、讲故事，理解什么是好事。 师：有个小朋友叫小明，他也很想做好事。有一天，小明放学回家妈妈说：“小明，快去扔垃圾。”可小明说：“妈妈，我正忙着想做好事呢，别打扰我！”同学们，你觉得小明这样说对吗？说说你的看法。小结：也许有许多同学会像小明一样，认为只有干惊天动地的大事或像英雄人物那样去救人、献身才是好事。其实，不是这样的，只要我们做的事是对社会有利、对他人有帮助的就是好事。、“好事”成长纪录表 班级： 姓名： 属于第 “好事小组” 评价人： 1、你能坚持每天都为家里承担家务。☆☆☆☆☆ 2、你是个关心、孝顺长辈的好孩子，经常帮助长辈做事。☆☆☆☆☆ 3、你能爱护我们的地球。（如不使用一次性用具，不吃野生动物，不乱扔垃圾等）☆☆☆☆☆ 4、在公共场合，你能坚持爱护公物，爱护环境吗。☆☆☆☆☆ 5、在学校里你经常帮助同学吗？☆☆☆☆☆ 6、你为社会做过力所能及的好事。（如捡捡垃圾，自觉让座、让道等等）☆☆☆☆☆ 6、你参加了今年的慈善万人行义卖活动，表现积极大方。☆☆☆☆☆ 备注：观察一学期，学期末上交。 八、小结：同学们，今天，老师和你们一起学习了什么？（怎样做好事）通过今天的学习，大家都知道该怎样做好事了吗？（知道）那能不能说出来让老师听听？（应该从身边的小事做起）对，同学们说得真好！我们身边有许多好事可做，只要大家留心观察，愿意去做，就能发现该做的好事。希望同学们能做生活的有心人，坚持做一些力所能及的好事。板书： 好事： 教学设计 为家里添欢乐 为学校添光彩 为社会做贡献 为地球妈妈减负