地理七年级下册第九章：西半球的国家(第一节美国（第一课时）).docVIP

第一节 美国 一、教学目标 知识与技能 1、知道美国是一个移民国家。 2、知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。 3、通过学生收集美国经济发展对消耗全球资源和破坏地球环境等资料，培养学生收集信息、分析信息的能力 过程与方法 1、通过各类地图，逐步培养和提高学生的读图、用图、分析地图的能力 2、通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与共农业生产之间的相互关系，进一步培养学生的地理思维能力 情感态度与价值观 1、了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇。 2、以强国经济为特征，增强学生爱国意识。 3、通过学生了解美国消耗全球资源和破坏地球环境等事例，使学生能够全面、客观地认识美国的繁荣和发达，树立正确的全球意识、资源观和环境观。 重点 美国农业地区专业化 理解高新技术产业对美国经济增长的作用 难点 1、学会运用所学知识分析影响农业带的影响因素 2、高新技术对美国经济增长的作用 第一课时 教学过程 展示图片：1、美国自由女神，2、美国居民…… 这些图片中展示的是哪个国家？下面我们将走入美国。（展示图片：美国大街上各种不同肤色的人们）图片说明美国的人种有哪些呢？ 一、移民国家 1、人种组成 看图9.2“美国的人种构成”，白种人占84%，黑种人占13%，其他占3%。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以说美国是一个移民国家。印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题对此谈谈你自己的感想在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。(2)展示华人在美国工作、生活的资料。问：华人对美国的建设都有哪些贡献?西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中美国是当今世界上经济实力最强大的国家，拥有发达的农业，是世界上最大的农产品出口国美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50颗白色五角星，他们分别代表美国的50个州；星区以外还有13道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山气候等。其中最主要的是温带大陆气候。从图上找出阿巴拉契亚山脉、、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。美国的地形东西高，中间低，西部为，中间为平原，东部为低矮的高原。其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。美国本土大部分位于北纬3050°之间，光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的—半；耕地面积广大，约占世界耕地面积的10％。美国主体部分位于太平洋和大西洋之间，大西洋和墨西哥湾的水气可以深达内陆，降水充沛；五大湖和密西西比河纵贯于南北，为灌溉和航运提供了良好的条件。美国作为农业大国，除了具有优越的自然条件以外，还有现代先进的科学技术和管理方法。