科学五年级下册生物的生长(《植物长大了》第2课时教学实录).docVIP

《植物长大了》第2课时教学实录 中山市小榄镇菊城小学科学组 执教者 广东中山菊城小学 邵琳 时 间：2010年4月30日 班 级：五（3）班 地 点：五（3）班教室 教材内容：粤教科技版小学五年级科学（下册） 课堂教学 第二课时： 一、课堂引入： 师：上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们请坐！ 生：老师请上课！ 师：同学们，上节课我们猜测绿豆生长的规律是：绿豆刚萌发的时候生长很快，后来渐渐变慢了，到可开花结果的时候几乎不再生长。课后，我们种植了绿豆，并进行了数据记录。这节课，我们就来进行数据分析，看看我们的猜测正不正确。 二、新课教学： 一）绿豆苗生长规律数据分析： 师：请同学们在小组内合作根据课前记录的绿豆苗植株高度数据，画折线图。时间是5分钟。 师：请同学们停下来，我看到大多数同学都已经完成了折线图。现在请几组同学利用实物展示平台展示记录表格和折线图。 （展示过程略。） 二）讨论：绿豆苗的生长规律。 师：同学们都已经画出了绿豆苗生长折线图，这些折线图很清晰的向我们展现了绿豆的生长规律。下面请同学们在小组内讨论一下绿豆的生长规律。时间是3分钟。 （学生分组讨论略） 师：时间到，讨论结束，哪位小组先派代表来汇报你们的结论？第3小组。 生1：我们是隔5天记录一次的。我们发现的规律是绿豆刚萌发的时候生长很快，后来渐渐变慢了，到可开花结果的时候几乎不再生长。 师：你们分析得很认真。还有哪位同学来汇报一下。黄杰铭。 生2：我们组是每天都记录绿豆的植株高度的。我们发现刚播种的前两三天，只看到绿豆的根越长越长，向土里扎下去。然后茎顶着子叶快速生长。差不多1天能长10厘米，后来生长速度渐渐慢了下来。到开花结果后几乎不再长高。 师：黄杰铭同学观察得非常仔细。还有哪位同学来进行汇报。 生3：我们组选择的是开始每天记录一次植株高度，10天后，5天记录一次。我们发现绿豆刚萌发的一两天长得并不快，大概是在第3天开始飞速生长的。第7天后速度又开始渐渐慢了下来。到开花结果后几乎不再长高。 师：你的分析具体到每一个时间段，非常详细。同学们的分析已经非常到位了，看来老师没有必要再进行总结了。 三）总结：绿豆的生长周期。 师：我们种植的绿豆已经开花、结果，繁育出下一代绿豆了。从种子萌发到长出幼苗，到这株植物开花结果，繁育出新的种子，这株植物就完成了一个生长周期。下面请同学们画出绿豆在一个完整的生长周期中，不同阶段的形态变化示意图。 （学生画绿豆在一个完整的生长周期中，不同阶段的形态变化示意图。） 师：现在同学们都已经画完了，下面请同学们把自己画的示意图拿到实物展示台上来展示一下。 （学生展示绿豆生长周期中，不同阶段的形态变化示意图。） 师：同学们从示意图中可以看到绿豆在一个完整的生长周期中要经过四个阶段：种子萌发——幼苗生长——开花——结果。 （展示幻灯片） 师：这是绿豆的生长周期，那么不同种类的植物生长周期类似吗？这个作为作业给同学们课后探讨。 三、课堂小结与作业布置： 一）课堂总结： 师：这节课我们通过观察绿豆的生长，了解了绿豆的生长规律是：绿豆刚萌发的时候生长很快，后来渐渐变慢了，到可开花结果的时候几乎不再生长。还总结出绿豆的一生分四个阶段：种子萌发——幼苗生长——开花——结果。其他植物的生长规律和生长周期和绿豆会不会类似呢？同学们可以去采访老农、查找资料或亲自多种植几种植物来了解。 （展示幻灯片） 二）成果分享： 师：同学们，老师今天把你们种的绿豆做成了几杯绿豆沙，现在请同学们边品尝绿豆沙，边谈谈丰收的喜悦把。 （展示幻灯片） （绿豆沙品尝会略。） 师：下课！同学们再见！ 生：谢谢老师！老师再见！ 粤教版五年级科学下册第三单元第8课《植物长大了》第2课时教学实录 - 66 -