2013-2014学年高二语文（语文版选修）学案：《我的母亲》.docVIP

李书荣 教学目标 ????1、了解作者生平及其重要作品。 ????2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。 ????3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 ????4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。 教学重点 ????1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感。 ????2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。 教学难点 体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视。 教学课时 2课时 教学步骤 第一课时一、导入 名人对母爱的描绘： ????世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 ????世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 ????慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 ????成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 ??我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。??——乔治?艾略特? 活动一：悠悠母爱，丝丝缕缕牵扯不断，让我们拾取其中一段，为爱下一个注解，描绘我们的母亲。 二、课文探究 ????1、作者简介： ????老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范。 ????1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。 ????1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作。 ????1926年加入文学研究会。 ????1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。 ????抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。 ????1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。 ????在创作上，以抗战救国为主题，写了各种形式的文艺作品。1946年应邀赴美国讲学1年，期满后旅居美国从事创作。中华人民共和国成立后不久应召回国，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。参加政治、社会、文化和对外友好交流等活动，注意对青年文学工作者的培养和辅导，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。? 2、思考一：老舍笔下的母亲是怎么样的一个形象？ ???? 思考二：（探讨）你的母亲与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方。  ?、文章以什么为写作顺序 ???  作者善于运用白描的手法刻画人物形象。 ????、以无华的语言表达淳厚的情感 ??? 、课外延伸?1、体验母爱，体验亲恩。????明确：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。当我们看着母亲日渐衰老的面容，当我们喝着母亲为我们煲好的汤，当我们听着母亲日复一日的唠叨，我们是不是能感觉到她们的心、她们的爱？大音希声，至爱寡言，也许我们的母亲并没有把爱字挂在嘴边，可是她们深沉的爱，我们依然可以那么清晰的感觉到。母爱是水，是沉默不语的水，可是却包含着多少涌动的心血。???2、请以“心中有爱要表达”为题，畅谈你对母亲的爱。??知识卡片 ?白描是中国画传统技法之一，它是不着颜色，只以“墨线”勾勒形象的“轮廓”的一种画法　在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法；鲁迅的作品，也有许多使用白描手法的范例。 1、白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。? 　　如鲁迅《故乡》的开头：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。? 　　2、白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。? 　　如《儒林外史》写范进看中举的报帖：“......看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。......”.作者抓住人物的动作，惟妙惟肖地描写了事态的发展。? 　　3、用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。? 　　如鲁迅笔下的孔乙己，“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”，“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征显露，尽传神态。? 　　与绘画一样，无论工笔还是彩墨，无论水彩还是油画，都