实验心理干预实验报告给学生(1).docVIP

心理干预实验要求 1.小组成员共同合作，自主学习，认真阅读每项实验的说明材料（实验设备旁），共同讨论实验过程，理解实验要求后按要求认真完成以下6项实验：棒框仪实验（设备：棒框仪棒框仪实验 班级：____________ 第____组 成绩：____ 小组成员（学号姓名，按学号先后排序）： ______________________________________________________________________________________ 【结果与分析】 主试（学号姓名）：________________ 被试（学号姓名）：________________ 1.实验记录 次数 框 棒 调节误差 度数 方向 1 左17° 偏右20° 2 右17° 偏左20° 3 右17° 偏右20° 4 左17° 偏左20° 5 左17° 偏右20° 6 右17° 偏左20° 7 右17° 偏右20° 8 左17° 偏左20° 调节误差绝对值的平均数镜画仪实验 班级：____________ 第____组 成绩：____ 小组成员（学号姓名，按学号先后排序）： ______________________________________________________________________________________ 【结果与分析】 主试（学号姓名）：________________ 被试（学号姓名）：________________ 1.实验记录 次数 优势手优势手皮肤电测试实验 班级：____________ 第____组 成绩：____ 小组成员（学号姓名，按学号先后排序）： ______________________________________________________________________________________ 【结果与分析】 主试（学号姓名）：________________ 被试（学号姓名）：________________ 1.实验记录 次数 呈现的刺激 偏转方向 偏转度数 波动情况 1 2 3 2.实验分析：结合实验结果，分析皮肤电与情绪或其他因素之间的联系。 放松训练与皮温生物反馈实验 班级：____________ 第____组 成绩：____ 小组成员（学号姓名，按学号先后排序）： ______________________________________________________________________________________ 【结果与分析】 主试（学号姓名）：________________ 被试（学号姓名）：________________ 1.实验记录 次数 初始皮温 最高皮温 所用时间 1 2. 实验分析：结合实验结果，分析诸如被试的皮温变化和放松状态的关系，放松的方法，放松的主观体验等。