2014-2015学年高二历史课时训练：3.5《第二次世界大战的扩大》（人教版选修3）.docVIP

3.5 第二次世界大战的扩大 每课一练（人教版选修3） (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．下列不属于德国为苏德战争做的精心准备的是(　　) A．德、意、日三国军事同盟形成 B．攻占南斯拉夫和希腊 C．拉拢匈牙利、罗马尼亚、保加利亚 D．建立“东方战线” 解析：解题的关键是把握各个历史事件的基本内容。“东方战线”是在欧洲战争爆发后，苏联为了改善战略地位，把自己的疆界向西移动了150～400千米而建立的，它不属于德国的精心准备。 答案：D 2．(2012·大纲全国高考)1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔(　　) A．愿意承担绥靖政策失败的责任 B．希望尽快开辟第二战场 C．认为支持苏联符合英国利益 D．力主建立反法西斯同盟 解析：材料中的“地狱”“恶魔”指苏联这一社会主义国家，愿意在下院为其说好话，说明丘吉尔表示支持苏联，他是站在与希特勒相敌对的立场，这样做是为了维护英国的利益。A、B、D三项在题干材料中无法体现。答案为C项。 答案：C 3．标志着第二次世界大战达到最大规模的事件是(　　) A．德国进攻波兰，英法对德宣战 B．德国对英国发动猛烈的空袭，即“不列颠之战” C．德国突袭苏联，苏德战争爆发 D．日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 解析：结合所学知识可知，太平洋战争的爆发使二战达到最大规模，故选D。 答案：D 4．日本偷袭珍珠港对第二次世界大战的进程产生了深远的影响，包括(　　) ①促使美国朝野彻底放弃孤立主义情绪　②使第二次世界大战逐渐达到最大规模　③使第二次世界大战真正成为全球性的战争　④加速了世界反法西斯联盟的形成 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④ 解析：珍珠港事件发生后，美国对日宣战。接着，中国等20多个国家对日本宣战，日本的盟国德国、意大利等也向美英宣战。至此，第二次世界大战真正成为全球性的战争。严峻的形势使反法西斯力量逐渐从分散走向联合。因此，①②③④的叙述都正确。 答案：A 5．(2012·天津高考)1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久，美国(　　) A．通过了新的《中立法》 B．通过了《租借法》 C．与英国共同发表《大西洋宪章》 D．参与签署《联合国家宣言》 解析：根据题干材料“1940年”“必须成为民主国家伟大兵工厂”可知，美国准备从军事上为遭到法西斯国家侵略的国家提供援助，为此美国通过了《租借法》，因此答案选B。 答案：B 6．导致世界反法西斯同盟形成的根本原因是(　　) A．苏德战争和太平洋战争的爆发 B．美国改变以往的“中立”态度 C．世界人民与法西斯国家的矛盾激化 D．苏联参战加强了战争的反法西斯性质 解析：美国态度的改变顺应了反法西斯国家和人民的愿望；苏德战争和太平洋战争的爆发是苏联、美国与法西斯国家矛盾激化的必然结果，进一步激起了两国人民对法西斯的仇恨；第二次世界大战自始至终都是世界人民的反法西斯战争。 答案：C 二、非选择题(第7题8分，第8题12分，共20分) 7．漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战时期的漫画，回答问题。 图1：大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平。 图2：笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱。 图3：自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔，寓意由英美两国去传承并维护世界自由。 (1)图1、2分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？(4分) (2)图3主要反映了怎样的历史现象？对二战进程有何影响？(4分) 解析：本题考查了二战中主要大国政治立场的变化。第(1)问，需要认真理解两幅漫画的含义，再结合所学知识进行解答；第(2)问，实际上要求回答世界反法西斯同盟的形成及其影响。 答案：(1)绥靖政策；《苏德互不侵犯条约》签订。内在联系：《慕尼黑协定》严重削弱苏联对英法的信任，苏联因此签署《苏德互不侵犯条约》以求自保。 (2)现象：美国放弃中立政策，世界反法西斯同盟形成。 影响：壮大反法西斯力量，从根本上扭转国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定基础。 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　总统强烈要求国会特别会议废除《中立法》中禁运条款(1939年9月21日)： 禁运条款的制订不单是完全改变了我们的传统政策，它还产生了这样的效果：就海运贸易而言，把陆军强国和海军强国置于同样的地位。要发动战争的陆军强国因此可以在事前就感到放心，因为任何未来的敌对海军强国都会由于享受不到古已有之的随处采购的权利而受到削弱。这在四年前就已开始给了交战的一方一项具体好处，不是由于它本身的力量或