2014-2015学年高二历史课时训练：5.3《中东问题的由来与发展》（人教版选修3）.docVIP

5.3 中东问题的由来与发展 每课一练（人教版选修3） (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．在巴勒斯坦地区，宗教信仰比较复杂，这也是矛盾特别激烈的原因之一。这一地区汇集了哪些宗教文化(　　) A．佛教、道教、伊斯兰教 B．佛教、伊斯兰教、基督教 C．犹太教、佛教、天主教 D．基督教、犹太教、伊斯兰教 解析：本题考查中东地区的宗教信仰与文化传统，耶路撒冷被称为三教圣地，主要是基督教、犹太教和伊斯兰教三大宗教共同的圣地。 答案：D 2．中东地区是民族纠纷和冲突频发的“多事之地”。造成这一状况的主要因素有(　　) ①宗教信仰的多样性　②民族成分复杂　③多样化的文化传统　④大国插手 A．①②③　　　　　　　　 　B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 解析：本题考查学生全面分析、识记历史问题的能力。①②③④都是造成中东地区冲突不断的因素。 答案：C 3．自“贝尔福宣言”发表以来，中东地区阿以冲突就不断发生，那么导致中东地区动荡不安的关键是(　　) A．不同的宗教信仰 B．地区恐怖主义 C．排他性的主权要求 D．英国的殖民统治 解析：本题考查学生分析问题的能力。巴以双方都对巴勒斯坦提出了排他性的主权要求，双方在主权问题上毫不让步，存在严重的分歧，这是长期冲突的关键。A、B、D三项均不是主要因素，故选C。 答案：C 4．第一次中东战争刚刚爆发，以色列总理立即致电以色列驻联合国代表列班，“以色列需要立即停火”。以色列主张停火旨在(　　) A．向国际社会表明和平愿望 B．赢得分化瓦解阿拉伯联盟的时间 C．需要时间组织和装备军队 D．争取更多的大国支持以色列国家 解析：第一次中东战争爆发时，以色列刚刚建国，其武器装备和军队组织都无法同阿拉伯联军相比，在战场上处于劣势。因此，以色列迫切希望国际社会的干预，以利用停战的时机重整军备和组织军队。 答案：C 5．以色列建国后，第一次中东战争爆发。在战争初期，阿拉伯国家占据优势，但停火后，以色列却控制了战争主动权，其原因是(　　) A．阿拉伯国家无心战争　 　B．西方大国的直接参战 C．以色列总体实力强大 D．阿拉伯国家分歧过大 解析： 解答此题可用排除法。第一次中东战争是阿拉伯国家首先发动的，A项错误；西方大国没有直接参加第一次中东战争，B项错误；以色列面对的是阿拉伯联军，总体实力比阿拉伯联军弱，C项错误。 答案：D 6．第二次中东战争产生的最大国际影响是(　　) A．埃及扫清了英法殖民统治的残余 B．严重削弱了英法的国际地位 C．极大地提高了以色列在中东地区的声誉 D．美苏两国开始介入中东问题 解析：第二次中东战争使美苏两国走上中东角逐场的前台，为中东地区增添了新的不安定因素，故选D。 答案：D 二、非选择题(第7题8分，第8题12分，共20分) 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　当时巴勒斯坦的阿拉伯人约有120万。从联合国通过的决议中可以看出，犹太国占有了巴勒斯坦56%的土地，而当时犹太居民(大约60万人)只占当地总人口的31%；相应的，占人口69%的阿拉伯人，土地却只有40%……决议通过时，犹太人仅占有巴勒斯坦总面积6%的土地，这就是说，当地的阿拉伯人还要把自己世代居住的一部分土地让给犹太人。 ——黄培昭《巴以冲突回顾》 材料二　阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)发布了一项声明说：阿拉伯人“决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战，并且，遵照真主的意旨，决战至最后胜利”。 (1)依据材料一并结合所学知识，说明巴以冲突的最初由来。(2分) (2)材料二的声明发表的背景是什么？随后阿拉伯国家采取了什么行动？(6分) 解析：第(1)问，结合所学知识，可以得出犹太复国主义；结合材料一，可以得出联合国的巴以分治决议有失公平。第(2)问，结合第一次中东战争的背景进行回答。 答案：(1)犹太复国主义；阿拉伯人认为联合国的巴以分治决议不公。 (2)背景：1947年，联合国大会通过了巴勒斯坦分治的决议，规定在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国家和犹太国家。行动：第一次中东战争(巴勒斯坦战争)爆发。 8．阅读下列图片： 请回答： (1)结合图片和所学知识分析，苏伊士运河战争爆发的背景是什么？战争双方包括哪些国家？(4分) (2)苏伊士运河战争何时结束？结束的原因有哪些？对埃及有何影响？(6分) (3)苏伊士运河战争对中东地区和国际社会有何影响？(2分) 解析：本题考查学生读图识图能力及调动、运用知识的能力。第(1)问背景从埃及、以色列两方面回答，战争双方国家结合所学知识回答即可；第(2)问结合所学知识回答即可；第(3)问对中东的影响体现在推动了中东地区的民族解放运动，对国际社会的影响可从对英法、美苏两方面回答。 答案