2014-2015学年高二历史课时训练：5.2《越南战争》（人教版选修3）.docVIP

5.2 越南战争 每课一练（人教版选修3） (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．美国在建立“东南亚条约组织”时，提出：“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略，……”，说明该组织建立的主要目的在于(　　) A．继续推行冷战政策 　B．武装侵略东南亚国家 C．“遏制”共产主义 　D．支援东南亚国家 解析：本题考查对材料的解读能力。解答的关键是要从美国的整体战略和材料所反映的对共产主义的敌视等角度思考。A项错误，因为冷战是在欧洲；B项不符合题意；D项不是主要目的。故选C。 答案：C 2．美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是(　　) A．派军事顾问直接指挥 B．对越南北方进行轰炸 C．派地面部队到南方参战 D．侵越美军对北方增兵 解析：解答此题的关键是弄清“特种战争”和“局部战争”的区别。“特种战争”是指美国出钱出枪，增派军事顾问帮助南越军队制订和实施 “反游击战”和“反叛乱”，就是“用越南人打越南人”的战争，后逐渐升级，并不断派出大量地面部队直接参战，将战争升级为“局部战争”，故正确选项为C项。 答案：C 3．美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染，主要是因为(　　) A．美军使用了毒气弹 B．美军使用了核武器 C．美军使用了化学落叶剂 D．美军进行了“细菌”战 解析：由于美国在“南打北炸”战略实施过程中，在较大范围内使用了名为“橙剂”的化学落叶剂，造成了严重的环境污染。 答案：C 4．下列哪一事件表明越南军民开始掌握了战争的主动权(　　) A．由“特种战争”扩大为“局部战争” B．越南南方民族解放阵线成立 C．“马多科斯”事件发生 D．南越人民武装发动“新春攻势” 解析：1968年1月，南越人民发动“新春攻势”后，越南人民开始掌握战争的主动权。 答案：D 5．冷战开始后，美国在亚洲发动了朝鲜战争和越南战争，下列相关表述正确的是(　　) ①这两场战争都是冷战的产物　②都与美苏争霸有关　③通过战争使这两个国家实现了统一　④这两场战争都使美国经济发展严重受挫 A．①③　　 B．②③④　　 C．①②③④　　 D．① 解析：本题考查学生对史实的综合归纳能力。美国发动这两场战争的目的是为了遏制苏联、中国，因此①正确；朝鲜战争发生时，还没有形成美苏争霸的局面，因此②错误；朝鲜战争并未实现朝鲜统一，因此③错误；朝鲜战争并未给美国经济带来严重影响，因此④错误。 答案：D 6．中国在朝鲜战争与越南战争中的相同行动是(　　) A．向美国宣战 B．派志愿军作战 C．提供援助 D．与被侵略国家结盟 解析：本题考查中国在两场热战中的表现。在两场战争中，中国先是派人民志愿军入朝作战，后又给越南人民以物资援助，总之都提供了援助动。 答案：C 二、非选择题(第7题12分，第8题8分，共20分) 7．阅读下列材料： 材料一　我也深知，在美国的眼里，印度支那正是我们遏制政策中必不可少的部分——一座冷战中至关重要的堡垒。……在担任国防部长之后两方面事态的发展强化了我考虑越南问题的思路：古巴与苏联之间关系的日益密切和苏联在柏林进行的新挑衅。两者似乎都标志着共产党人咄咄逼人的进攻态势。按照这一思路来考虑问题，在越南加强美国的势力就似乎是合乎逻辑的了，因为，越南的丧失以及其后的多米诺现象，极有可能使我们失去整个东南亚。 ——美国前国防部长罗伯特·S·麦克纳马拉 材料二　它(指越南政权)是我们的产儿，我们不能抛弃它，不能无视它的需求。如果它丧生于威胁它的任何致命危险——共产主义、政治混乱、贫困等等——那么美国将不无理由地要承担责任，我们在亚洲的威望就会降到新的低点。 ——约翰·肯尼迪 材料三　越南战争根本就不是对美国最后的严峻考验，实际上它削弱了我们在亚洲、在世界的地位，侵蚀了在过去30年间直接支撑我国安全的国际合作结构。……我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的意愿。可是我们正在证明，美国人民不可能再自愿投入这种斗争。与此同时，我们最老、最强的那些盟国撤回到自己的海岸，只剩下我们独自在全亚洲充当警察…… 人们早就该质问：这场战争正给我们带来什么后果？当然，它使我们耗费金钱——占联邦预算整四分之一。但这只是我们付出的最小代价。真正的代价是我们的小伙子，他们有数万人永远失去了生命。真正的代价是我们的国际地位——对于中立国和盟国都是如此，它们对一个自己无法理解的政策日渐感到困惑和疏远。 ——罗伯特·肯尼迪《反对越南战争》 请回答： (1)根据材料一、二分析说明美国发动越南战争的原因及越战对美国的影响。(4分) (2)约翰·肯尼迪与罗伯特·肯尼迪对越南战争的态度的出发点是什么？据此结合上述材料，你对越南战争有何看法？(8分) 解析：本题主要是从当时美国