2014-2015学年高一化学（鲁科版必修1）学案：2.1.2《一种重要的混合物——胶体》.docVIP

第2课时　一种重要的混合物——胶体 学习目标定位：1.知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的丁达尔现象、电泳、聚沉等特性。2.能够列举生活中胶体的实例，了解胶体性质的简单应用。 知识点一　分散系的分类及比较 【探究活动】 1．观察KNO3溶液和泥土悬浊液，完成下列填空 (1)分散系 (2)胶体 ①概念 分散质的微粒直径介于____________之间的分散系。 ②分类 依据________________，胶体可分为________________________。 2．问题思考 (1)胶体区别于其他分散系的最本质特征是什么？ 　 　 (2)根据你对分散系的理解，你能列举一些生活中常见的分散系吗？其中哪些是胶体？ 　 　 　 　 【学以致用】 1．用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1～100 nm，1 nm＝10－9 m)的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是(　　) A．溶液 B．悬浊液 C．胶体 D．乳浊液 2．根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿河或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的(　　) A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．胶体 知识点二　胶体的性质和应用 【探究活动】 实验一　将盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔(或手电筒)照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，有何现象。 实验二　向Fe(OH)3胶体中加入Na2SO4溶液，观察现象。 实验三　将Fe(OH)3胶体加入到U形管中，插入石墨电极，接通直流电源，过一段时间后，观察现象。 1．动手操作并观察上述三个实验，完成下列填空并归纳胶体的性质和应用。 (1)丁达尔现象：当____________通过胶体时，从入射光________可观察到____________，这种现象称为丁达尔现象或丁达尔效应。 丁达尔现象产生的原因是胶体中________对可见光________形成的，利用丁达尔现象可区别________与________。 (2)聚沉：胶体稳定存在的原因主要是：胶体分散质粒子带________，且同种胶粒的电性________，它们之间相互________，使得胶体粒子不易聚集成大颗粒而沉降。当向胶体中加入可溶性盐时，可溶性盐产生的阳离子或阴离子能中和________________所带的电荷，从而使胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形成______析出。这种现象称为聚沉。 (3)电泳：胶体分散质微粒细小而具有巨大的__________，能较强地吸附电性相同的________，而形成____________，这些________在外电场作用下会发生____________，这种现象称为电泳。 2．问题讨论 (1)电泳现象证明胶体微粒带电荷，并且同种胶体的胶粒带同一种电荷，这一种情况对胶体的形成有什么意义？ 　 　 (2)除向胶体中加入可溶性盐可使胶体发生聚沉外，还有哪些方法能使胶体聚沉？ 　 　 【学以致用】 3．在实验中手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血，其主要原因可能是(　　) A．FeCl3溶液具有杀菌消毒作用 B．FeCl3溶液能使血液凝聚 C．FeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀堵住伤口 D．FeCl3溶液能使血液发生化学变化 4．试用胶体理论解释下列现象： ①入海口处形成三角洲的原理是__________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②向豆浆中滴加卤水(MgCl2)可制得豆腐_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 知识点三　胶体的制备和提纯 【探究活动】 1．可用如下方法制备Fe(OH)3胶体：取一个小烧杯，加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向沸水中滴加FeCl3饱和溶液，并继续煮沸至液体呈透明的红褐色即得氢氧化铁胶体。 (1)写出此制备反应的化学方程式_________________________________________