2014-2015学年高一历史学案：3.9 《北美大陆上的新体制》（岳麓版必修1）.docVIP

第9课　北美大陆上的新体制 [课程标准]　1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 一、联邦宪法的制定 1．背景 (1)1776年，________________诞生，形成松散的邦联。 (2)____________难以形成强有力的中央政府来稳定__________，保护国家的利益与________。 (3)美国的政治领袖们意识到________________的必要性。 2．制定：1787年5～9月费城____________召开，制定了1787年宪法。 思考1　美国为什么要以联邦制取代邦联 二、1787年宪法 1．内容 (1)宪法规定美国实行__________政体。 (2)宪法依据____________的原则，对____________的权力进行分割。 (3)宪法坚持____________原则，规定总统和议会议员都由________产生。 (4)宪法规定美国总统既是____________，又是______________，直接对________负责，不对________负责。 思考2　美国1787年宪法有何突出特点 2．地位：是关于美国政治体制的____________，也是近代世界第一部____________。 3．意义 (1)规定美国成为一个实行__________的____________共和国。 (2)它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的____________，促进了美国____________的发展。 思考3　美国1787年宪法是一部资产阶级民主宪法，其民主性是如何体现出来的？ 三、维护联邦统一的斗争 1．背景 (1)1787年宪法颁布后，美国建立了________国家。 (2)____________在美国根深蒂固。 (3)1861年，南部11个__________公开退出联邦，发动叛乱。 2．斗争 (1)战争方式：林肯总统提出“____________________”的口号，取得战争的胜利。 (2)法律方式：通过宪法第13条和第14条修正案，废除__________，肯定____________的至上性。 3．意义 (1)维护了美国的________与稳定。 (2)促进了美国____________的迅速发展。 四、两党制 1．形成：华盛顿后，__________成为美国__________体制中的重要组成部分。 2．发展 (1)19世纪中期，民主党主要代表南方____________，共和党主要代表________________和西部__________的利益。 (2)____________后，各自的基础都发生了变化。 3．特点 (1)____________是两党激烈争夺的战场。 (2)两党操纵政治选举。 思考4　美国的两党制有何特点？ 探究一　美国1787年宪法 1．材料　美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税”“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。 问题　这些规定体现了1787年宪法的什么原则？有何意义？ 　 　 　 2．材料 问题　上图体现了美国1787年宪法的什么原则？有何意义？ 　 　 　 　 3．材料　美国前总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“总统先生，全美国人民都归你管吗？”克林顿想了一下回答：“不，应该说全美国人民都管着我。” 问题　你认为该如何理解克林顿的回答？ 　 　 　 　 探究二　美国联邦制的权利结构 1．材料　1862年8月，林肯在给朋友的一封信中写道：“我在这场斗争(南北战争)中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做 ……。” 参加内战的士兵 问题　从材料可以看出，林肯进行内战的最高宗旨是什么？ 　 　 2．材料　“美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。” 问题　结合所学知识，谈谈你对材料观点的理解。 　 　 　 　 　 3．问题　阅读下列两幅漫画，谈谈你如何认识美国的两党制？ 　　　　　“驴象之争”　　 “驴象本一家” 　 　 　 探究三　美国总统制与英国君主立宪制的异同 　材料　近代史上，英国通过“光荣革命”，美国通过独立战争，分别建立了君主立宪制和总统制。 问题　你知道这两种体制的主要异同吗？ 名师点拨　相同点可从政权性质、阶级属性等方面分析；不同点主要体现在政权的具体组织形式。 　 　 　 　 典型例题　1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是(　　) ①结束