天津市宝坻区大白庄高级中学2014-2015学年高二语文教案：现代诗歌散文选读《森林中的绅士》（新人教版选修）.docVIP

天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 森林中的绅士教案 新人教版选修《现代诗歌散文选读》 1、正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点 2、学习本文拟人的方法，揣摩文章细腻而生动的语言。 3、体会作者的思想感情，领悟关于人类生存的启示。 请同学谈谈自己对“绅士”的理解，引出“森林中的绅士”——豪猪。 二、 作者简介： 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。1913年考入北京大学预科。 1916 年毕业后进上海商务印书馆编译所任职。1920 年任《小说月报》主编。同年12 月底，与郑振铎等发起成立文学研究会。 1930 年春回到上海，加入中国左翼作家联盟。1937 年后，到武汉任中华全国文艺界抗敌协会理事，主编《文艺阵地》。1938 年冬，赴新疆任教。1940 年5 月到延安。1940 年底到重庆。后又到桂林、香港，担任《大众生活》编委。1949 年后任中国作家协会主席，文化部长。1927年发表第一部中篇小说《幻灭》，它与《动摇》、《追求》合为总名《蚀》的三部曲，引起强烈的反响， 1933年的长篇小说《子夜》是他最重要的代表作。 1.朗读课文，结合注释利用工具书给加横线的字注音。 ） 无病呻吟（ ） 逍遥自得（ ） 摇曳（ ） 2.借助课下注释和工具书，联系上下文解释下列词语。 （一）文章的标题有什么特殊意味？ （二）散文的“形” 1、豪猪的“得天独厚”体现在什么地方？ 1） ；（2） ； 3） ；2、作者称豪猪的“森林中的绅士”，那么豪猪的“绅士风度”体现在什么地方？ （1）形态上： 2）行动上： 3）待人接物： 4）日常生活： 5）遇敌反应： 6）娱乐方式: 3、这种“得天独厚”的“绅士”豪猪为什么面临“绝种”之忧，作者对这种状况给出了几种可能原因？作者虽然没有下结论，但是他倾向的结论是什么？ （三）：散文的“神” 1、讨论探究: 。” 这种不慌不忙、潇洒悠闲、逍遥自得的生活方式为什么让人“寒心”？ 2、作者称豪猪是“森林中的绅士”，因让人寒心的生活方式而有绝种之忧，作者写这些仅仅是介绍森林中的一种动物吗？有何深意？ 五、作业布置 作业练习54 森林中的绅士 答案 二、整体感知 文章的标题有什么特殊意味？ 激发读者的阅读兴趣 准确概括了豪猪的本质特征 统摄全文、画龙点睛 板块一：散文的“形” 1、豪猪的“得天独厚”体现在什么地方？ 分析：满身钢针似的刺毛，刺毛的作用在于： （1）可