珍珠鸟 课件.pptVIP

教学目标 反复诵读中感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处的氛围，以及描写细腻的风格． 体验人与动物之间充满爱和信赖的理想境界，思考人与自然的关系． 寻读 说“发现”的话 寻找文中用得好的语句,并说出好在何处. 找句子 辩写法 话作用 演读 说“创造”的话 用下列词语写一段话，描写尽量要细腻： 　淘气　　　茂盛　　　温暖　　 　　　蹦来蹦去　　　跑到 * 作者简介 教学目标 配乐朗读 朗读 说话 寻读 演读 拓读 导入新课 　　冯骥才，当代作家，1942年生于天津，原籍浙江慈溪市。从小喜爱美术、文学和球类活动。曾当过专业篮球运动员，从事过绘画。1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说《义和拳》。1979年以来发表了不少作品，表现出旺盛的创作力和突出的创作才能。主要作品有长篇历史小说《神灯》，中篇小说《铺花的歧路》、《啊!》、《三寸金莲》。 曹雪芹 蔓﹙màn﹚ 雏﹙chú ﹚ 睑﹙ jiǎn﹚ 眸﹙móu﹚ 呷﹙xiā﹚ 　　朗读　说“感知”的话 １．“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？画出　　“我” 的举动的语句． ２．用笔勾画出珍珠鸟变化的语句填空,并说出我与鸟的相处中得出什么感受. 小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。 笼子四周活动 屋里飞来飞去 我的书桌上玩 我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。 害怕人的鸟 它的叫声 鲜红的小嘴 伸出小脑袋看我 爱 人 鸟 信赖，往往创造出美好的世界 只要有爱，人与动物就能和睦相处， 只要有爱，就能创造出完美的世界。 下面像手把起地球也像是珍珠鸟， 美好的世界靠我们人类去爱护创造。 *