15一算惊世界教案.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2017-09-02 发布于湖北
举报
版权申诉

15一算惊世界教案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

15一算惊世界教案.doc

课题 15、一算惊世界备课日期 10月22日教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过具体的语言材料、感受史丰收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就和他敢想敢干的创造精神。教学重难点通过具体的语言材料、感受史丰收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就和他敢想敢干的创造精神。教学准备预习课文课时安排 1课时。教学过程：第一课时教学环节教师设计学生活动设计意图一、揭示课题 1、板书课题。　　2、审题：“惊”是什么意思？　　读了课题，你想了解什么？读题，质疑。自由提问，产生阅读期待，激发学生学习兴趣。二、自学课文 1、自由读课文。　　2、思考：　　(1)10岁时的史丰收是怎样创造一位数速算法的？　　(2)为什么史丰收要钻研除法和加减法的速算法？　　(3)史丰收什么时候又解决了乘方、开方的速算法？　　3、讨论交流。自由读课文。思考。讨论交流。通过具体的语言材料、感受史丰收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就。三、深化理解 1、史丰收创造的四则运算速算法有何意义？　　2、从史丰收创造速算法的过程中你受到什么启发？自由发言。通过具体的语言材料，感受他敢想敢干的创造精神。四、赏读课文用赞叹的语气赏读课文前后两个自然段。用赞叹的语气赏读课文前后两个自然段。作业设计 1、继续练读课文。 2、抄写生字词语。 3、把收集的数学领域中的名人故事讲给同学们听。板书设计 15、一算惊世界敢想敢干勤奋刻苦教学反思