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附件1 绘画心理分析教学大纲 目 录 导论：绘画心理分析 第一部分 理论篇 第一章 什么是绘画心理分析 绘画心理分析的历史绘画作为心理分析工具的科学性心理分析中的绘画与艺术领域中的绘画 第二章 作为心理测验与诊断的绘画 心理投射与绘画心理测验 绘画心理的发展种类 第三章 绘画精神分析与绘画心理分析分析心理学与绘画心理分析客体关系理论与绘画心理分析 存在－人本主义心理学与绘画心理分析 行为－认知心理学与绘画心理分析 第四章 作为人格发展表征的绘画 人格发展水平与绘画情感表达与绘画心里创伤、疾病与绘画 第二部分 应用篇 第五章 绘画心理测验在评估过程中的运用 房树人测验雨中人 画一个家庭 自由绘画 第六章 绘画心理分析在心理辅导与治疗中的运用 绘画附属信息（线条、细节、构图等）的分析 分析图画的基本技巧儿童绘画辅导方法 绘画在小组活动中的应用 第七章 绘画中的心理象征动物画中的动物象征含义色彩的 第八章 绘画心理辅导中的设置与伦理规范绘画辅导的一般步骤及注意事项 绘画材料与辅导室环境绘画作品的存放与归属 第三部分 案例篇 第九章 测验评估案例十个左右第十章 咨询案例五个左右 附件2： CETTIC绘画心理分析职业培训考试样题 （理论） （120分钟，总计100分） 题目 一 二 三 四 五 六 七 合计 得分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、绘画心理分析师： 2、心理投射： 3、绘画中的附属信息： 4、象征： 二、填空题（每空1分，共15分） 1、艺术治疗的目标是：_________________、_________________、__________________、解释人际关系等。 2、经过医学实验验证的________________为艺术提供了生理学基础，____________________是艺术疗法的理论依据。 3、精神分析流派创始人是___________________,分析心理学创始人是________________________。 4、儿童绘画中,许多人都对_____________使用的意义特别是____________与情感______________的关系进行了详尽的研究。 5、关于附属信息的类型，常用的几种：绘画的顺序、_______________、______________图形有大小、____________、构图位置。 6、绘画中色彩包含着一种潜在的“态度”，是一种可见的_____________，是心灵对内在的状态的一种_____________。 三、单项选择题，把正确答案的字母填写在横线内（每题1分，共10分） 1、荣格的___________和具体的探索方法被许多艺术治疗家直接继承下来。。 A象征理论 B原型理论 C潜意识理论 D集体潜意识理论 2．儿童绘画的主要来源来自记忆、想象和真实生活、对绘画的态度、_____________三个方面。 A 绘画的爱好 B 绘画活动的经验 C 绘画特长的培养 D 绘画先天素质 3. 在咨询师与绘画者交流过程中,还要注意赋予绘画作品和绘画过程的___________？ A整合 B象征 C特色 D意义 4. 按弗洛姆的分类，意象的象征意义分为三类：惯例的象征、___________、和普遍的象征。 A 常用象征 B偶发的象征 C特殊象征 D广泛象征 5. 把绘画作品保存为治疗的档案资料会引发相关的伦理和________. A道德问题 B约束问题 C法律问题 D社会问题 6. 纳塔利·罗杰斯的___________的表达性艺术治疗。 五、简答题（每题5分，共15分） 1.艺术教育与艺术咨询的区别? 2. 简述图式前期（4~7岁）的孩子的绘画特点? 3. 儿童自发绘画中是如何揭示儿童抑郁症的？ 六、论述题（15分） 试述“房\树\人测验”是什么？并举出绘画中的实际例子来说明. 七、案例题（第1题7分，第2题8分，共15分） 1．案例一：来访者画了一幅自画像（图1），请试着从画的整体信息、人的头部、五官、四肢、躯体、服饰等方面进行图画心理分析？ 2．案例二：小洁，22岁，由于情绪抑郁前来咨询，在两次咨询中，画了两幅画（图2、图3），前后相隔2周，请运用绘画心理分析在咨询中的综合运用技巧，谈谈你如何运用绘画