互联网时代高校思想政治教育工作探析.pdfVIP

科—技—黑信龙江总—— 文I化1教I育 互联网时代高校思想政治教育工作探析 何 思平 (广东水利 电力职业技术学院思政部 ，广东 广州 510635) 摘 要：互联网开启了人类社会一个全新的时代，随着互联网逐渐深入到校园生活．高校的思想政治教育也深刻地感受到 了互联网带来的影 响，有冲击，也有机遇。新时期，高校思政教育应该转变传统的教育模式、利用好网络新阵地、打造高素质思政教育队伍 以应对冲击、把握机遇 。使高 校思政教育与时俱进。 关键词：互联网；冲击 ；机遇 ；思想政治教育 互联网的出现使人类社会进人了一个全 到网络交往中去，沉溺于虚幻的环境而不愿面 学生树立正确的价值观、提升学生的判断能力。 新的时代。互联网在整个社会发展和人们生活 对现实，使他们与身边的同辈群体交往减少 ，导 3互联网时代高校思政教育需要做的几点 中的影响越来越大，它正在不断深入地渗透到 致心理发育封闭，严重的会造成心理畸形，沉迷 措施 人们工作、生活、交往和情感中，越来越成为现 于互联网还会导致生活毫无规律，给学生的身 3．1转变传统的思政教学模式 代人生活中不可取代的事物，它改变着人们的 心健康带来极大的损害。 互联网时代，传统的思政教育模式已经不 生活方式、行为和观念。不可否认，互联网是一 2互联网给高校思想教育带来的机遇 适应新时期思政教育的需求了，互联网构筑的 把双刃剑，它既能极大地促进社会的进步和人 2．1互联网为高校思政教育提供了丰富的 立体教育空间使高校思政教育形态从原来的平 的发展，也会在无形中给人们造成许多消极的 信息资源 面性向立体化转变，教育的内容和手段由原来 影响。随着互联网的逐渐渗透，高校的思想政治 知识是教育的前提，思政教育者只有掌握 的单一化向多样化转变。大学生是一个时代性 教育也深刻地感受到了互联网带来的影响，有 了大量的正确的信息，才能及时、准确、全面地 很强的群体，对大学生的思想政治教育也必须 冲击，也有机遇。在新时期，高校思政教育如何 了解和掌握当前的形势和受教育者的思想动 要富有时代性，因此高校思政教育必须要寻求 应对冲击把握机遇是一个值得深入研究的问 态，进而有针对性地开展思想政治教育工作。在 一个全新的、立体的、动态的教育模式。改变过 题。 传统思想政治教育工作中，教育者常常是通过 去权威式的教学方式，学会利用多种网络途径 1互联网给高校思政教育带来的冲击 看报纸、读书、阅读文件来获取信息，这使得教 与学生平等沟通。尊重学生的主体性。 1．1互联网冲击着传统的思政教育模式 育者掌握的资料、信息量非常有限，其中有许多 3．2建立高校思政教育网络阵地 传统思想政治课教育的主要阵地在课堂， 信息内容滞后，缺乏时代感和感召力。而互联网 高校思想政治教育必须要积极、快速地占 课堂教育模式以教师的理论的讲解为主，教师 的第一功能是传播信息，信息量大、内容丰富是 领网络阵地，努力营造一个良好的校园网络思 是学生获得信息的主要来源，教师的权威性也 互联网的特点之一 ，在互联网上各种数据库使 政教育环境。高校可根据不同的思政教育课程 由此体现。但在互联网被普遍应用的环境下，大 用十分方便 ，各种书籍、统计资料、党的方针政 创建课程网站，网站的内容要尽可能丰富和新 学生从互联网上接触到大量的信息，教师和课 策、国际国内热点新闻等应有尽有，为思政教育 颖，能帮助学生拓展思维，学生可通过课程网站 堂教育不再是学生获取信息的主要渠道，教师 者提供了取之不尽、用之不完的信息资源 ，因 与教师沟通、交流；甚至作业的布置与提交也可 的专业权威、感召权威被逐渐弱化。其次，大学 此，互联网在促进思想政治工作的信息化方面， 以通过课程网站，使学生在使用课程网站的过 生获取信息的方式由被动接受灌输转向主动获 具有其他媒体所无法比拟的优势和功能。 程中既能加深对该课程的理解和把握，又能在 取信息，通过对信息进行分析、判断，选择自己 2．2互联网大大拓宽了高校思政教育的渠 浏览信息的同时接受老师正确的引导，以取得 认为正确的