关于我国高考制度的调查研究.docVIP

关于我国高考制度的调查研究 一﹑课题提出： 近年来，关于教育改革的话题一直是热门话题，而这个话题的总开关就是“高考”。 今年是恢复高考制度30周年，而目前人们最最关注的就是对于改革高考制度问题的议论：高考制度是否有必要废除？ 《成都晚报》报道：来自宁波的全国人大代表范谊在今年全国“两会”上交出了长达8000余字的《关于废除高考，创新高校招生制度的建议》，提出：“我们要破除‘分数面前人人平等’的神话！”他认为：“高考以及它所派生的应试教育已经使我国的教育迷失了方向，失去了教育的本性和灵魂；它使我们的儿童失去了天真和幻想，失去了对学习的热情和能力；它使我们的青年戴上了思维的枷锁，只能对规定知识反复记忆和辨析，扼杀了他们对生活的热爱和创造冲动；它使我们的民族习惯于接受和模仿，一个曾经最富有创造力的民族今天必须重新学会创造。”许多人也都赞同，认为高考制度虽然是国家选拔人才的一种方式，但这种选拔方式的存在所带来的直接恶果是千军万马过独木桥的教育唯一目标，同时也使广大的青少年，家庭，学校，社会都围绕着“高考”这根指挥棒进行着一切教育活动，甚至不顾一切。 但是同时也有许多人认为矫枉过正式的“取消高考”，从某种程度上说又不切实际，毕竟在现有的条件下，高考制度还是一种公平公正的人才选拔方式。理性而客观地看待，它虽然不是最好，但至少还不算最坏，还是改革当前包括高考在内的教育体制，对高考制度进行改良和完