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信息与计算科学专业（金融服务方向） 课程教学大纲汇编 2012年5月 前 言 杭州国际服务工程学院设置信息与科学计算（金融服务）专业已近三年，专业的主要专业课程已基本上完成一个循环的教学。为总结三年来的课程教学效果与课程设置方案，以便进一步改进与完善课程设置方案与课程教学内容，特将有关的专业课程的教学大纲汇编成册，以便就课程设置与课程内容进一步的调整展开讨论，并征求兄弟院校的意见。也请关心金融服务外包人才培养的机构、公司企业、培训机构与热心人士就本专业的课程设置与课程内容多提建设性的意见。 杭州国际服务工程学院 金融服务系 2012年5月 目 录 Ⅰ　数理基础课程 1 《高等数学AⅠ》课程教学大纲 1 《高等数学AⅡ》课程教学大纲 6 《线性代数》课程教学大纲 10 《概率论基础》课程教学大纲 14 《应用统计学》课程教学大纲 17 Ⅱ　计算机类课程 22 《计算机科学导论》课程教学大纲 22 《计算机系统概论》课程教学大纲 27 《程序设计基础(I)》课程教学大纲 31 《程序设计基础（II）》课程教学大纲* 35 《计算机网络》课程教学大纲 39 《算法与数据结构》课程教学大纲 44 《软件工程》课程教学大纲 49 《数据库技术》课程教学大纲 56 《Oracle数据库应用》课程教学大纲* 60 《Java程序设计》课程教学大纲 64 《J2EE程序开发》课程教学大纲 68 《软件测试技术》课程教学大纲 71 《金融软件项目管理》课程教学大纲 74 《金融Excel建模》课程大纲 78 Ⅲ　金融类课程 80 《经济学原理》课程教学大纲 80 《金融学》课程教学大纲 86 《金融工程与计算》课程教学大纲 91 《会计学》课程教学大纲 96 《经济法》课程教学大纲 101 《金融数据分析》课程教学大纲 107 《金融数据挖掘》课程教学大纲 113 《金融数据质量控制》课程教学大纲 116 《保险学》课程教学大纲 121 《证券投资学》课程教学大纲 125 《金融市场学》课程教学大纲 129 《商业银行经营管理》课程教学大纲 133 《公司金融》课程教学大纲 138 《电子金融》课程教学大纲 143 《财务管理》课程教学大纲 148 《纳税筹划》课程教学大纲 152 《金融衍生产品》课程教学大纲 155 Ⅳ　管理类课程 158 《服务外包概论》课程教学大纲* 158 《服务科学导论》课程教学大纲 162 《服务流程学》课程教学大纲 166 《人力资源管理》课程教学大纲 171 《职业素养》课程教学大纲 175 Ⅴ　英语类课程 178 《商务英语》课程教学大纲 178 《金融英语》课程教学大纲 184 Ⅰ　数理基础课程 《高等数学AⅠ》课程教学大纲 (英文名称：Advithematics ) 一、课程说明 课程编码：224005001， 课程总学时：85， 周学时：5。 学分：4， 开课学期：第1学期。 1．课程性质：专业必修课 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表 章次 内 容 总课时 理论课时 一 函数与极限 25 25 二 导数与微分 10 10 三 微分中值定理与导数的应用 10 10 四 不定积分 12 12 五 定积分 8 8 六 定积分的应用 6 6 七 微分方程初步 14 14 合计 85 85 2．课程教学目的与要求 （1）高等数学是理工科专业的一门公共必修课，是一门重要的基础理论课程。对于物理和信息专业来说一方面是为学习本专业知识所需要的数学基本知识和技能做好准备，同时也为进一步学习其它数学知识打好基础。在基础课宽口径和理论知识以够用为度的原则下，在选材符合科学性、系统性的基础上，恰当地把握内容的广度和深度至为重要。本大纲尽量体现这样的精神。 （2）本课程应把重点放在培养学生正确地理解和运用基本概念与方法上，并注意理论联系实际的原则，力求反映这些基本概念的实际背景及其应用，着重培养分析问题和解决问题的能力，使学生认识到教学来源于实践也服务于实践，从而有助于树立辨证唯物主义的观点。 3．推荐教材及参考书 教材：《高等数学》（上）（第六版），同济大学数学系高等数学教研室编，高等教育出版社 参考书：《高等数学》同步练习册(上、下册) ，同济大学写组，高等教育出版社 《高等数学解题方法与同步训练》，同济大学基础数学教研室编，同济大学出版社 4．课程考试方法与要求 （1）本课程每学期末进行考试，其中应采用闭卷考试的形式，考试成绩占总成绩的７０％左右，平时成绩占总成绩的30％。 （2）考试应采用Ａ、Ｂ卷（含标准答案和评分标准），平行班考试卷统一。 （3）本课程应建立试卷库，实行考教分离。 二、课程内容纲要 函数与极限（25学时） 1．主要内容 ?