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摄索与实跬
档案管理是学校管理 的重要组成部分 未完善,缺这少那 ,缺乏完整性。
然而长期 以来 ,在山区学校人们对此缺乏应有 2.档案整理混乱 .不成体系
的重视 ,档案记录流于形式 ,档案管理名存实 档案资料的管理是一门科学 .应该有严格
亡 ,失去了档案管理的积极作用。做好山区学 的管理要求 ,形成科学体系。而有的学校把档
校档案管理工作 ,不仅是社会的需要 .也是山 案资料 的形成视为材料的堆积 ,不分内容 ,不
区学校 自身发展的需要 。 论时限,一概装订 ,看起来装订了一本又一本 ,
一 、 山区学校档案管理现状 琳琅满 目,其结果是主次不分 ,体系不清,纲 目
目前山区学校档案资料的建设与管理 较 错乱 ,没有头绪,查找困难 ,缺乏系统性。
之以往 。无论是认识程度还是管理水平已有了 3.档案 内容缺乏真实性
很大程度的提高 。基本建立了档案室 ,配备 了 真实是档案评价的依据,是档案资料 的生
构建新型
专兼职档案管理员 .也初步完善了档案资料的 命。而很多学校为了应付某项检查或评 比等 ,
管理制度。这些 已为加强档案资料建设工作奠 编造假资料 ,以掩人耳 目,应付过关 ,造成档案
定 了良好的基础。然而。山区学校档案工作又 缺乏真实性 。
都不同程度地存在着这样或那样的问题 ,概括 4.档案收集不齐全
起来主要有 : 有的学校部分档案资料只有框框条条 。一
1.档案 内容残缺不全 句话反映一个重大变迁 ,一张纸反映一个重大
学校档案应该为学校的发展留下运行轨 活动等,缺少反映具体工作过程的材料,没有
迹 .全面客观地记录学校各方面的工作,而有 全貌,难 以给人真实之感。还有的学校 ,对重
的学校并非如此 。表现在 :重大活动档案没有 要的人事任免 。随意一张纸写写 ,显得极不严
记载 ,重要变迁查不到依据 ,日常工作不注意 肃。
资料的积累.甚至大型基建也没有完整的档案 二、山区学校档案管理存在问题的原因
资料 ,就连最基本的学生学籍档案也查无实 1.山区学校领导不够重视档案工作
据 ,至于教师的个体档案更有相当部分学校仍 一 些山区学校领导对档案管理的认识较
26 《科技档案))2009年第 1期
搽索与实跬
为肤浅 .对加强档案管理的重要性认识不足 , 业技能的培训 .不具备最基本的档案管理业务
只抓教学.放松 了对学校档案的管理,致使学 知识 ,能力参差不齐 ,对学校档案的分类 、整
校档案工作在政策上得不到扶持,在经费上得 理、归档 、保管、利用、销毁等不能很好地掌握 ,
不到保障,列不上议事 日程 ,从而出现 了学校 往往在工作中就会 出现这样或那样 的漏洞 ,导
的部分档案材料散存于个别领导或教师个人 致不少学校档案案卷质量低下,无法查考利用
手中。致使学校档案材料不齐全 、不完整 ,很难 等一系列问题。
建立起完善 的档案室。一遇上级教育主管部 4
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