浅谈校企合作共建专业教学资源库.pdfVIP

浅谈校企合作共建专业教学资源库 ◆卢润彩 时志素 (石家庄信息一|：程职业学院；石家庄学院) ￡摘要 校企合作共建专业教学资源库是高 1．专业标准子库。专业标准子库应包 合评价等多种方式；企业考核试题应注重学 等职业院校进行专业建设的发展趋势，也是 括专业培养 目标 、专业分阶段培养 目标 、相 生动手能力和实践中分析问题 、解决问题能 为学生提供 自主学习、为企业提供技术支持 关行业企业标准、专业核心岗位标准、人才 力的考核，来全面综合评价学生能力；职业 的有效途径；对于深化高等职业院校教学内 培养规格、职业能力要求、课程标准等内容。 资格考试试题为学生获取从业资格提供 自 容、教学方法的改革具有促进作用。本文探 重点是建设完善的专业培养方案。学习者 我检测的条件。 讨了校企共建专业教学资源库的建设原则、 通过专业标准子库可 以了解达到不同标准 四、专业教学资源库的建设方式 体系架构和建设方式等问题。 应该学习的课程模块，应该完成的作业、实 根据开放性、共享件、_Ⅱ』扩展性和可靠 ￡关键词 校 企 合 作 专 业教 学 资塬 库 训以及模拟考试 ；可以根据不同的标准来 性原则，整合优质专业教学资源，进行校企 建设 选择学习的内容与方式。 合作 ，共同开发内容体系完整、设计科学规 2．专业课程子库。以职业生涯发展为 范 、使用便捷的共享型专业教学资源库。 一 、 引言 目标 ，明确专业定位；以工作过程为线索，确 1．对现有校园网软、硬件资源进行升级 专业教学资源库是培养具备 自主学习 定课程设置；以职业能力为依据，组织课程 改造 能力，掌握行业企业标准，符合社会需要的 内容 ；以典型工作任务 (服务)为载体，设计 建立学校信息化标准和系列化教学管 高技能人才的一种公共平台。其核心内容 教学活动；以职业技能鉴定为参照，强化技 理应用系统，促进主动式 、协作式、自主型学 包括专业教学 目标与标准、精品课程体系、 能训练。这是学校开设专业、设置课程 、组 习，使专业教学资源库成为学生 自主学习和 教学 内容、实验实训 、教学指导、学 习评价 织教学的依据，也是专业课程子库建设 的 企业进行高技能人才培训的公共平台；对校 等。创建专业教学资源库是高等职业院校 依据。专业课程子库的建设要以精品课程 园网络资源增加带宽、加强网络安全建设， 专业建设的莺点。通过建设专业教学资源 的建设标准构造优质课程资源。课程资源 为共享型专业教学资源库建设与使用提供 库，不仅可以为学生 的自主学习提供优质 应结合企业工作实际过程，创设形象生动 技术支持和技术服务，保证运行快捷、安全， 教学资源，还可以促进专业与企业、不同院 的学习情境，激发学生的学习兴趣，促进学 实现优质教学资源的集中与高效管理。 校之问的交流与合作。这对于促进高等职 业院校人才培养质量的提升具有重大意义。 生对知识 、技能的掌握 ，体现与职业技能证 2．吸纳企业参与，实施校企共建 书紧密结合、与企业需要结合，反映本专业 一 方面，在专业标准 、课程 内容、实训资 二、专业教学资源库的建设原则 专业教学资源库的建设应做到社会效 领域新技术、新工艺、新设备发展趋势。 源、专题资源及综全能力测评方面，吸纳企 益在前，经济效益在后；企业需求在前，学校 3．实训资源子库。实训是提高学生技 业的经验和项 目，使学习与应用紧密结合。