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湖北社会科学 2013年第 11期
论大学生信仰存在的问题、原因与教育对策
宋幼奇,张加明
(武汉轻工大学 思政课部,湖北 武汉 430023)
摘要 :由于受后现代主义、市场经济以及虚拟网络等因素的影响,当代大学生对传统的政治、道德、理想等方面
的信仰正在呈现弱化倾向,相应的功利主义、实用信仰、宗教信仰正在呈现上升趋势。我们应该按照吸收人类一切优
秀文化成果的方针,充分利用马克思主义理论、国学以及其他优秀文化来提高大学生的人文素质,树立科学的信仰。
关键词:大学生信仰;问题;原因;对策
中图分类号:G41 文献标识码 :A 文章编号:1003—8477(2013)11-0186—03
中国当代社会的信仰状况令人忧虑,受资本主义精神的 座”,17.1%的大学生 “认为金钱最重要”,13-4%的大学生 “认
侵蚀,人们往往着眼于眼前的利益而忽略了精神的价值;也 为权力最重要”,6.5%的大学生 “愿意接受宗教”。这些调查
由于后现代主义以及工具理性的过度发展 ,人们也不再相信 数据 比以往类似的调查数据有较明显增长。这一方面说明马
崇高,不再相信超越性的东西,只追求现世的、当下的享受。 克思主义信仰作为中国社会的主流信仰的地位并没改变,大
此外,也由于近现代以来传统与现代的割裂 ,很多人丧失了 多数学生是积极接受学校主渠道的马克思主义信仰教育的。
精神的家园。马克思主义在新中国成立后曾经很长时间内成 另一方面,大学生的信仰选择是主导信仰与其他信仰多元并
为了人们的精神信仰,但是市场经济改革以来出现了很多的 存的,既有马克思主义的主流信仰 ,也有非马克思主义的信
新情况,时代要求我们要运用邓小平的大文化观 ,把人类的 仰;既有理性信仰,也有非理性信仰。
一 切优秀文化成果都要利用起来 ,重新构建我们的信仰体 2.理想信念缺失,功利主义至上。
系。在当今信仰缺失、精神荒芜的时代,我们实际上可以借用 整体来看,大部分学生在学校为实现人生理想或者为考
传统信仰构建的很多有益做法 ,结合现代社会特点,将其与 研、考证、出国等现实 目标而在努力学习,但是也有部分学生
马克思主义以及其他优秀文化结合起来 ,重新构建当代大学 陷于茫然之中,缺乏较明确学习的目标 ,没有努力学习的动
生的精神信仰体系。 力。学生纠结于毕业后工作难找,有才者未必有位的某些现
一 、存在 的问题 实,认为到大学里面来就是混 日子、混文凭,有些学生甚至主
1.多元化选择趋强,主导信仰受冲击。 动退学。在他们看来,为国家、为人民而读书乃是一种空话。
马克思主义信仰仍然是当代大学生的主导信仰,但在价 因此,趋向实际,表现出明显的个人本位和功利主义倾向。
值选择上 日益呈现多元化趋势。我们从一份调查看到,选择 3.宗教信仰复苏,政治信仰趋淡。
“用马克思主义指导 自己认识世界”的大学生人数 占调查总 据研究数据表明:大学生中的信教人数在 10%左右,且
数的28.2%,有 16.7%的大学生选择 “相信共产主义一定会 有逐年增加的态势,这其中最大的问题是基督教的传播。据
实现”。同时,社会上利益选择多元化 、文化取向多元化的现 信,基督教准备在中国发展一亿的教徒 ,最终 目的是要用宗
实也明显影响学生的信仰,冲击社会的主导信仰,表现在一 教 “像打败苏联和东欧一样在中国打败社会主义”,带有明显
些学生主导信仰不稳定,愿意了解甚至主动尝试相信其他信 的政治 目的。【51而人们信仰宗教,多缘于大量的烦恼、紧张 、
仰。有 12.8%的大学生 “相信神灵”,11.9%的大学生 “相信星 浮躁等社会心理,造成人们的精神焦虑、孤独和不安,他们希
作者简介:宋幼奇(1971~),男,武汉轻工大学思政课部讲师。张加明(1963一),男,武汉轻工大学思政课部主任,教授。
基金项目:2012年国家社会科学基金项目“中国和平崛起背景下青年学生理性爱国引导
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