加强仪器管理，提高实验开出率和仪器和用率.pdfVIP

2009年第18期(总第88期) 中国现代款有装备 加强仪器管理，提高实验开出率 和仪器和用率 马建藕 河北省河间市行别营中学 河北沧州 062450 摘 要：通过高效的管理来发挥教学仪器应有的作用，首先要加强仪器管理和使用，提高仪器完好率；其次要 搞好实验教学，提高实验开出率；此外，在做好教材要求的分组实验后，定期开放实验室，提高仪器利用率， 切实提高学生的素质和技能。 关键词：物理教学 教学仪器 完好率 开出率 管理使用 物理是一门实验学科，课本 中安排 了大量 的课堂演 则可 以使学生准备充分 ，以利于实验 的顺利进行 。然 示小实验、学生分组实验和课外小实验，还有不少实践 而，这几个字说来容易做起来难 。所 以，这里就必须强 性的准实验 习题 。这各种各样 的实验占了物理总授课时 调 “严 ”。只要教师坚持严格要求，久而久之 ，学生就 数的10 以上，它们是学生形成物理概念、加深对知识 养成 了好 习惯，为上好实验课打下一个 良好的基础。 的理解、发展能力、培养技能的重要手段，也是塑造学 所谓 “细 ”就是管理要具体 ，检查要认真 。在实验 生科学精神和培养 良好品德，促进学生大脑由形象思维 中，严禁各组随便调换仪器 ，实验必须按操作规程进 向抽象思维转变 的有效途径。因此，要加强仪器管理 ， 行 ；实验后 ，各组组长要细心检查，认真整理器材 ，值 提高实验的开出率和仪器 的利用率。 日班长还要逐组检查、登记各组的仪器完好情况，这就 确保 了小件仪器无遗失，大件仪器无损坏。如 电学实验 一 、 加强仪器管理和使用，提高仪器完好率 中的接线夹，小而好玩，谁见谁爱，我就把每一组的接 在仪器管理方面 ，要加强规范化管理，建立和健全 线夹整齐地夹在一块硬纸板上，写上使用者 的名字 ，这 各种规章制度，落实各种表、册 、账、单的使用 。对损 就增强了同学们的责任感 ，使管理易于进行 。再如天平 坏 的仪器只要能修复的，要迅速修理 ，做到修理不过 砝码盒中的小砝码和镊子，也是小而易丢的器材 ，每次 周。力争使仪器的完好率经常保持在 95％以上，保证 实验后我都督促值 日组长一个一个掀开盒盖看看缺不 物理教学实验的正常进行。虽然仪器在使用和管理中有 缺 ，摆放是否到位。 一 定的难度，但还应该进一步完善仪器管理和使用制 只要不断完善仪器管理制度 ，抓住这 “严 ”和 度 ，是仪器管理和使用工作做到又 “严”又 “细”。 “细”，才能充分保证仪器的完好无缺，杜绝不正常的 所谓 “严 ”就是对学生要求严格 ，使学生养成 良好 损耗；对于正常的故障，也能随时发现及时修复，使仪 的习惯 。要求学生 “不乱说、不乱动、细看书”。 “不 器保持 良好状态，确保教学实验正常开展 。 乱说”有利于进一步的学习和管理 ； “不乱动”使教室 二、搞好实验教学，提高实验开出率 保持 良好的秩序，使学生 “动”在关键处； “细看书” 教学仪器的配备，就是为了在教学实验中使用。而 要使实验教学坚持下来，第一要解决思想观念问题，第 收稿 El期 ：2009-10-30 二要解决方法问题 。思想观念不解决，就坚持不了实验 作者简介：马建藕，本科，中教一级。