从宿卫学生到宾贡进士——入唐新罗留学生的习业状况.pdfVIP

123 从宿卫学生到宾贡进士 — — 入唐新罗留学生的习业状况 刘后滨 (中国人民大学 历史学院，北京 100872) 摘要：新罗入唐留学生的主体是 “宿卫学生”，他们在唐朝的任务主要是通过参加宿卫学习朝章典仪， 在宿卫之余，配入国子监习业，他们的经史知识和文章水平都还是相对有限的。随着穆宗长庆 (821— 824)以后允许异邦子弟应举，在考试指挥棒的指导下，大量新罗留学生通过科举考试获得 “宾贡进士” 的出身，进而可以在唐朝出仕任官。应举及第与出仕任官成为新罗留学生入唐的崇高目标与现实追求。在 长时间的学习与任官过程中，其经史知识和文章写作水平比唐代前中期的新罗留学生有较大提高。正是在 这种背景下，崔致远依凭其特殊的仕唐经历，在诗文写作方面达到了前所未有的造诣。 关键词：宾贡进士；宿卫学生；崔致远；新罗；唐朝 中图分类号 ：K242 文献标识码：A 文章编号 ：0257—0246 (2013)01—0123—06 一 、 从崔致远取得崇高文学成就的原因说起 在中国古代与周边国家的文化交流中，唐朝与新罗的文化关系最为密切。这不仅是因为新罗与古 代中国的交往时间久远，文化背景甚至言语名物颇多相似之处。据 《册府元龟》记载，“隋高祖开皇 十四年，新罗王真王遣使贡方物。新罗言语名物有似中国，人名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行 觞，相呼皆为徒，不与马韩同焉”①。还有一个重要原因，就是新罗派遣的人唐留学生人数最多，其 学业成就最高，甚至出现了崔致远 (857一?)这样的在唐代文学史上具有重要地位的诗人和文学家。 崔致远874年在唐朝科举及第，是新罗人唐留学生的杰出代表，留下了大量用汉文写作的诗文，是新 罗时期第一位留下了个人文集的文学家，并被尊奉为韩国汉文学的开山鼻祖，享有 “东国儒宗”、 “东国文学之祖”的美誉。 新罗派遣留学生和僧徒到中国学习，这种情况在隋唐以前就已出现。唐朝初年，朝鲜半岛处于新 罗、高句丽、百济三国鼎立的时代，这三个政权分别并不断地派遣子弟人唐习业。676年新罗统一朝 鲜半岛后 ，两国的交往更加频繁，此后派遣的留学生和僧徒几乎不曾中断过，同时在长安的新罗留学 生最多的时候达到2oo—300人。②可是，为什么要等到200多年后的唐朝末年，才出现崔致远这样 有成就的留学生出身的文学家呢?崔致远成为 “东国儒宗”的原因有很多方面，除了其个人的禀赋 和勤奋之外，其特殊的唐朝生活经历也是重要原因。其以12岁的幼龄入唐，接受能力比较强；在唐 朝生活时间达 l8年之久，而且担任了县尉这样的基层官吏，真实地深入到唐朝的基层社会生活之中； 基金项 目：中国人民大学985工程三期专项经费资助。 作者简介：刘后滨，中国人民大学历史学院教授 ，博士生导师，研究方向：隋唐五代史。 ① 《册府元龟》卷996 《外臣部 ·韫译》。 ② 严耕望：《新罗留唐学生与僧徒》，载 《唐史研究丛稿》，香港：新亚研究所 ，1969年，第425—481页。 124 社会 科 学战线 ·2013年 第 1期 ·中国古代 史研 究 尤其是担任淮南节度使高骈的使府幕僚长达4年时间，为其起草各种表状、文告和应酬文字，极大地 锻炼了他文章写作的水平。①此外，二百多年间新罗入唐留学生．整体学习情况的变化和知识水平的提 高，亦应是不可忽略的背景因素。 本文从入唐新罗留学生的习业状况人手，以期从一个侧面分析崔致远取得崇高文学成就的历史背 景。本文的主要观点是，新罗留学生的主体是 “宿卫学生”，他们在唐朝的任务主要是通过参加宿卫 学习朝章典仪，在宿卫之余，配人国子监习业，并非今Et所谓全 日制学生，他们的经史知识和文章水 平都还是相对有限的。随着穆宗长庆 (821—824)以后越来越多的新罗留学生参加科举考试，并获 得 “宾贡进士”的出身，到崔致远的时代，“第进士”已经成为新罗贵族遣子弟人唐留学的崇高而现 实的目标。所以崔致远出发前往唐朝的时候 ，他的父亲会告诫他说， “十年不第进士，则勿谓吾儿， 吾亦不谓有儿，往矣勤哉，