2015《金榜e讲堂》高三人教版数学理一轮复习课时作业第10章第9节离散型随机变量的均值与方差正态分布高考.docVIP

2015《金榜e讲堂》高三人教版数学理一轮复习课时作业第10章第9节离散型随机变量的均值与方差正态分布高考.doc

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2015《金榜e讲堂》高三人教版数学理一轮复习课时作业第10章第9节离散型随机变量的均值与方差正态分布高考.doc

课时作业 一、选择题 1.(2014·广州模拟)设随机变量X~N(1,52),且P(X≤0)=P(X≥a-2),则实数a的值为(  ) A.4          B.6 C.8 D.10 A [由正态分布的性质可知P(X≤0)=P(X≥2), 所以a-2=2,故a=4.] 2.(2014·湖州模拟)一套重要资料锁在一个保险柜中,现有n把钥匙依次分给n名学生依次开柜,但其中只有一把真的可以打开柜门,平均来说打开柜门需要试开的次数为(  ) A.1 B.n C. D. C [解法一:(特殊值验证法)当n=2时, P(X=1)=P(X=2)=,E(X)=, 即打开柜门需要的次数为,只有C符合. 解法二:已知每一位学生打开柜门的概率为, 所以打开柜门需要试开的次数的平均数(即数学期望)为1×+2×+…+n×=.] 3.(2014·上海虹口模拟)已知某一随机变量ξ的概率分布列如下,且E(ξ)=6.3,则a的值为(  ) ξ 4 a 9 P 0.5 0.1 b A.5 B.6 C.7 D.8 C [由分布列性质知:0.5+0.1+b=1, 解得b=0.4. E(ξ)=4×0.5+a×0.1+9×0.4=6.3. a=7.] 4.体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设学生一次发球成功的概率为p(p≠0),发球次数为X,若X的数学期望E(X)>1.75,则p的取值范围是(  ) A. B. C. D. C [发球次数X的分布列如下表: X 1 2 3 P p (1-p)p (1-p)2 所以期望E(X)=p+2(1-p)p+3(1-p)2>1.75, 解得p>(舍去)或p<, 又p>0,则0<p<.] 5.(2013·湖北高考)如图,将一个各面都涂了油漆的正方体,切割为125个同样大小的小正方体.经过搅拌后,从中随机取一个小正方体,记它的涂漆面数为X,则X的均值E(X)=(  ) A. B. C. D. B [P(X=0)=,P(X=1)=, P(X=2)=,P(X=3)=, E(X)=0×P(X=0)+1×P(X=1)+2×P(X=2)+3×P(X=3)=0×+1×+2×+3×==,故选B.] 二、填空题 6.(2014·山东济南)随机变量ξ服从正态分布N(40,σ2),若P(ξ<30)=0.2,则P(30<ξ<50)=________. 解析 根据正态分布曲线的对称性可得P(30<ξ<50)=1-2P(ξ<30)=0.6. 答案 0.6 7.(2014·锦州模拟)某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为上海世博会志愿者,若用随机变量ξ表示选出的志愿者中女生的人数,则数学期望E(ξ)=________.(结果用最简分数表示) 解析 ξ可取0,1,2,因此P(ξ=0)==, P(ξ=1)==,P(ξ=2)==, E(ξ)=0×+1×+2×=. 答案  三、解答题 8.(2014·湖北省七市联考)2013年2月20日,针对房价过高,国务院常务会议确定五条措施(简称“国五条”).为此,记者对某城市的工薪阶层关于“国五条”态度进行了调查,随机抽取了60人,作出了他们的月收入的频率分布直方图(如图),同时得到了他们的月收入情况与“国五条”赞成人数统计表(如下表): 月收入(百元) 赞成人数 [15,25) 8 [25,35) 7 [35,45) 10 [45,55) 6 [55,65) 2 [65,75) 1 (1)试根据频率分布直方图估计这60人的平均月收入; (2)若从月收入(单位:百元)在[15,25),[25,35)的被调查者中各随机选取3人进行追踪调查,记选中的6人中不赞成“国五条”的人数为X,求随机变量X的分布列及数学期望. 解析 (1)这60人的月平均收入为(20×0.015+30×0.015+40×0.025+50×0.02+60×0.015+70×0.01)×10=43.5(百元). (2)根据频率分布直方图可知 [15,25)的人数为10×0.015×60=9, [25,35)的人数为10×0.015×60=9, X的所有取值可能为0,1,2,3, P(X=0)=·=, P(X=1)=·+·=, P(X=2)=·+·=, P(X=3)=·=, X的分布列为 X 0 1 2 3 P EX=0×+1×+2×+3×=1.

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