2014年秋季高一历史新学期同步学案:第2课《秦朝中央集权制度的形成》(人教版必修1).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014年秋季高一历史新学期同步学案:第2课《秦朝中央集权制度的形成》(人教版必修1).doc

第2课 秦朝中央集权制度的形成 导学案 【学习目标】 1.秦朝实现统一的主观原因和客观原因,秦朝统一中国的历史意义。 2.秦始皇建立专制主义中央集权制度的原因、采取的主要措施和历史影响。 【重点难点】 (1)重点:秦朝中央集权制度的形成(三要素:皇帝制度的确立,地方上推行郡县制,从中央到地方形成一套完整的官僚体系)。 (2)难点:秦朝创建中央集权制度的措施、作用和影响 【学法指导】 ①运用史论结合、论从史出的方法,评价秦朝统一中国的历史条件和历史意义。 ②阅读历史材料,学会从历史材料中获得有效信息的能力和方法。 ③阅读历史图片,学会从历史图片中获得有效信息的能力和方法。 ④学会比较、分析历史问题的方法和技巧。 【知识链接】 一、秦朝统一中国的主观和客观原因 1.客观上,结束诸侯割据局面,完成封建国家的统一,是春秋战国以来的历史发展的必然趋势。表现在:春秋战国时期,社会生产力显著提高,社会经济得到较快发展,使各民族之间、各地区之间联系加强,成为统一的物质条件和经济基础。战国时期,各诸侯国通过改革变法大多废除了分封制而实行郡县制,局部实行了中央集权制度,从而为“大一统”的封建国家形成奠定了政治基础。春秋战国诸侯争霸,客观上促使各民族间联系日益加强,民族融合步伐大大加快,成为统一的民族因素。春秋战国长期战乱,给社会经济、人民生活带来巨大灾难,人民非常渴望统一,这是统一的群众基础。经过

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