2015届高考生物一轮复习实验专题课件:探究兴奋在反射弧中的传导方向(苏教版).pptVIP

2015届高考生物一轮复习实验专题课件:探究兴奋在反射弧中的传导方向(苏教版).ppt

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(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(选填“属于”或“不属于”)反射。 (2)用b刺激骨骼肌,________(选填“能”或“不能”)在c处记录到电位。 (3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a 刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,完成下列判断实验: ①如果_________________________________________,表明传出神经受损。 ②如果_________________________________________,表明骨骼肌受损。 ③如果_________________________________________,表明部位d受损。 ⅱ 【研析】该题考查反射弧的结构和功能,意在考查实验分析、获取和处理信息的能力,具体分析如下: [审]——关键信息 信息解读i:a、b为电极,c为电位计——即a、b可提供一定强度的刺激;c可用来进行实验因变量(即电位产生)的观察。 信息解读ii:d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触——兴奋通过突触传递是单方向的,只能由该突触的突触前膜传至肌肉膜(突触后膜),而不能逆向传递。 信息解读iii:传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩——得出受损部位应位于刺激点与肌肉之间,包括神经纤维受损、d(突触)处受损和肌肉受损三种情况。 [联]——联系基础 设问(1)可联系:反射功能的完成需要两个条件:一是具有适宜的刺激;二是具有完整的反射弧。 设问(2)可联系:突触传递是单向的,因为神经递质存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制。 设问(3)可联系:传出神经受损,不能完成神经兴奋的传导;突触受损,不能完成神经冲动的传递;效应器受损,不能完成相应的活动。根据题目信息i可知,实验可选择的刺激点有a、b两点,可观察的因变量有电位变化和肌肉的收缩活动;因此可运用逆推法分析相应的结果。 [答]——解题规范 设问(3)③:若答成“用a刺激神经,c处电位计发生指针偏转,骨骼肌不收缩”不得分,因为这种情况有可能是c处与d处的神经受损,也有可能是d(突触)处受损。 (1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(选填“属于”或“不属于”)反射。 (2)用b刺激骨骼肌,________(选填“能”或“不能”)在c处记录到电位。 (3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a 刺激神经,骨骼肌不再收缩,根据本题条件,完成下列判断实验: ①如果_________________________________________,表明传出神经受损。 ②如果_________________________________________,表明骨骼肌受损。 ③如果_________________________________________,表明部位d受损。 [标准答案] 不属于 不能 ①用a刺激神经,在c处不能记录到电位 ②用b刺激骨骼肌不收缩 ③用a刺激神经,在c处记录到电位, 骨骼肌不收缩,用b刺激骨骼肌收缩 [方法技巧] (1)电位计指针发生偏转的条件及次数判断方法 ①电位计发生偏转的基本条件:电位计两端形成电位差。 ②方法: (2)判断反射弧中受损的部位 ①判断传出神经是否受损:电位计位于神经纤维上,当神经纤维受到刺激时,若电位计不发生偏转,说明受损的部位是神经纤维;若电位计发生偏转,说明受损的部位可能是骨骼肌或突触。 ②判断骨骼肌是否受损:刺激骨骼肌,若骨骼肌不收缩,说明受损的部位是骨骼肌。 ③判断突触是否受损:刺激骨骼肌,若骨骼肌收缩,说明骨骼肌正常,然后刺激神经,若电位计偏转,但骨骼肌不收缩,则说明受损的部位是突触。 【理论指导】 1.研究对象:神经纤维或反射弧中兴奋的传导方向。 2.常用方法 (1)手术切断或药物阻断:观察效应器对刺激的反应。 (2)电流表测向法。 3.如图所示为反射弧结构模式图。请利用刺激电极、电流表等设备,探究以下问题: (1) 验证冲动在神经纤维上的传导: 方法设计:电刺激图①处,观察A的变化,同时测量②处的电位有无变化。 结果分析:若A有反应且②处电位改变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而②处无电位变化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2) 验证冲动在神经元之间的传递: 方法设计:先电刺激图①处,测量③处电位变化;再电刺激③处,测量①处的电位变化。 结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元之间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。 [高考实验对接] (2009

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