2014年秋季高一数学新学期同步学案：1.1.2《集合的表示方法》（人教B版必修1）.docVIP

1.1.2集合的表示方法 一、学习目标： 1.知识与技能： ①理解列举法和特征性质描述法的实质，能运用他们表示集合。 ②体验用集合语言表示文字语言的过程，尝试用集合语言表示集合的方法。 ③集合语言是基本的数学语言，是数学交流所需要的语言之一，学习本节内容可以帮助我们提高学习数学的兴趣，树立良好的数学信心，进一步体会形式化表达在数学学习中的重要性。 2.过程与方法： ①通过实例体会集合中条件对元素的描述和限制，从元素入手，正确理解集合。 ②观察实例，感受集合语言在描述客观现实和数学对象中的意义。 二、相关知识连接： 1.质数的概念。 2.奇数，偶数数学表达式的转化。 3.不等式与数轴之间的关系，数轴作为工具的重要性。 三、学习中应注意的问题： ①注意与的区别，两者的性质不同一个是元素一个是集合，他们是属于的关系。 ②注意与的区别，是不含有任何元素的集合，是含有一个元素的集合。 ③在用列举法表示集合时，一定不能犯如用或这一类错误，因为大括号已经包含了“所有”的意思。 用特征性质描述法表示集合时，要特别注意这个集合中的元素是什么，他应该具有哪一些性质，从而准确的理解集合的意义。 例如：1.中的元素是点。满足条件的二元方程的解集，是成对出现的。 2. 中的元素是实数，是函数自变量的取值范围，等价于。 3. 中的元素是函数值，也是实数，但是与上例不同，表示函数值的取值范围，等价于。 4. 表