2015届高考数学一轮复习同步:基础回扣练《统计与统计案例》(人教版).docVIP

2015届高考数学一轮复习同步:基础回扣练《统计与统计案例》(人教版).doc

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基础回扣练——统计与统计案例  (建议用时:60分钟) 一、选择题 1.(2014·石家庄调研)某校高三年级有男生500人,女生400人,为了解该年级学生的健康情况,从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查.这种抽样方法是(  ). A.简单随机抽样法 B.抽签法 C.随机数表法 D.分层抽样法 解析 总体由差异明显的几部分组成、按比例抽样,为分层抽样. 答案 D 2.(2014·广州月考)某射手在一次射击中,射中10环,9环,8环的概率分别是0.20,0.30,0.10,则此射手在一次射击中不够8环的概率为(  ). A.0.40 B.0.30 C.0.60 D.0.90 解析 一次射击不够8环的概率为:1-0.2-0.3-0.1=0.4. 答案 A 3.(2012·湖北卷)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表: 分组 [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) 频数 2 3 4 5 4 2 则样本数据落在区间[10,40)的频率为(  ). A.0.35 B.0.45 C.0.55 D.0.65 解析 数据落在区间[10,40)内的频数为9,样本容量为20,所求频率为=0.45. 答案 B 4.已知数组(x1,y1),(x2,y2),…,(x10,y10)满足线性回归方程=x+,则“(x0,y0)满足线性回归方程=x+”是“x0=,y0=”的(  ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 x0,y0为这10组数据的平均值,根据公式计算线性回归方程=x+的以后,再根据=-(,为样本平均值)求得.因此(,)一定满足线性回归方程,但满足线性回归方程的除了(,)外,可能还有其他样本点. 答案 B 5.已知某8个数的平均数为5,方差为2,现又加入一个新数据5,此时这9个数的平均数为,方差为s2,则(  ). A.=5,s22 B.=5,s22 C.5,s22 D.5,s22 解析 ==5,s2==2. 答案 A 6.小波一星期的总开支分布如图(1)所示,一星期的食品开支如图(2)所示,则小波一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比为(  ). A.30% B.10% C.3% D.不能确定 解析 由题图(2)可知小波一星期的食品开支共计300元,其中鸡蛋开支30元.又由题图(1)知,一周的食品开支占总开支的30%,则可知一周总开支为1 000元,所以鸡蛋开支占总开支的百分比为×100%=3%. 答案 C 7.(2012·陕西卷)对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计,得到样本的茎叶图(如图所示),则该样本的中位数、众数、极差分别是(  ). A.46,45,56   B.46,45,53 C.47,45,56   D.45,47,53 解析 样本共30个,中位数为=46;显然样本数据出现次数最多的为45,故众数为45;极差为68-12=56,故选A. 答案 A 8.(2014·江西八校联考)已知数据x1,x2,x3,…,xn分别是某省普通职工n(n≥3,nN*)个人的年收入,设这n个数据的中位数为x,平均数为y,方差为z,如果再加上世界首富的年收入xn+1,则这n+1个数据中,下列说法正确的是(  ). A.年收入平均数大大增大,中位数一定变大,方差可能不变 B.年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差变大 C.年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差也不变 D.年收入平均数可能不变,中位数可能不变,方差可能不变 解析 由于世界首富的年收入xn+1较大,故平均数一定会增大,差距会拉大,因此方差也会变大,选B. 答案 B 9.已知x与y之间的几组数据如下表: x 1 2 3 4 5 6 y 0 2 1 3 3 4 假设根据上表数据所得线性回归直线方程为 = x+ ,若某同学根据上表中的前两组数据(1,0)和(2,2)求得的直线方程为y=b′x+a′,则以下结论正确的是(  ). A. b′, a′ B. b′, a′ C. b′, a′ D. b′, a′ 解析 b′=2,a′=-2,由公式 =求得. =, =- =-×=-, b′, a′. 答案 C 10.(2014·潍坊适应性训练)为了普及环保知识,增强环保意识,某大学从理工类专业的A班和文史类专业的B班各抽取20名同学参加环保知识测试.统计得到成绩与专业的列联表: 优秀 非优秀 总计 A班 14 6 20 B班 7 13 20 总计 21 19 40 附:参考公式及数据 (1)卡方统计量 K2=(其中n=a+b+c+d为样本容量); (2)独立性检验的临界值表: P(K2≥k0) 0.050

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