2015届高考数学一轮课时规范练6《函数的奇偶性与周期性》（人教版）.docVIP

课时规范练6　函数的奇偶性与周期性 　课时规范练第11页　? 一、选择题 1.(2013广东高考)定义域为R的四个函数y=x3,y=2x,y=x2+1,y=2sin x中,奇函数的个数是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.4 B.3 C. 2 D.1 答案:C 解析:y=x3,y=2sin x为奇函数;y=x2+1为偶函数; y=2x为非奇非偶函数.所以共有2个奇函数,故选C. 2.(2014湖南长沙实验中学月考)已知f(x)是奇函数,当x0时,f(x)=ax(a0且a≠1)且f(lo4)=-3,则a的值是(　　) A. B.3 C.9 D. 答案:A 3.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+2x,若f(2-a2)f(a),则实数a的取值范围是(　　) A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-2,1) D.(-∞,-2)∪(1,+∞) 答案:C 解析:因为f(x)是奇函数,所以当x0时,f(x)=-x2+2x,作出f(x)的大致图象如图中实线所示,结合图象可知f(x)是R上的增函数,由f(2-a2)f(a),得2-a2a,即-2a1,选C. 4.定义两种运算:a⊕b=log2(a2-b2),a?b=,则函数f(x)=为(　　) A.奇函数 B.偶函数 C.奇函数且为偶函数 D.非奇且非偶函数 答案:A 解析:f(x)=,由 得-2x2且x≠0,故f(x)=为奇函数. 5.设f(x)是定义在R上以2为周期的偶函数,当x∈[2,3]时,f(x)=x,则x∈[-2,0]时,f(x)的解析式为(　　) A.f(x)=2+|x+1| B.f(x)=2-x C.f(x)=3-|x+1| D.f(x)=2x+4 答案:C 解析:根据已知画出草图再求解析式. 6.已知函数f(x)是R上的单调增函数且为奇函数,数列{an}是等差数列,a30,则f(a1)+f(a3)+f(a5)的值(　　) A.恒为正数 B.恒为负数 C.恒为0 D.可正可负 答案:A 解析:不妨设等差数列{an}的公差d0,若a10,则a5a3a10.由函数f(x)在R上是增函数且为奇函数,知f(a5)f(a3)f(a1)0,所以f(a1)+f(a3)+f(a5)0;若a10,则a5+a1=2a30,a5-a10.由奇函数f(x)为R上的增函数,知f(a5)f(-a1)=-f(a1),所以f(a1)+f(a5)0,又f(a3)0,所以f(a1)+f(a3)+f(a5)0.故选A. 二、填空题 7.定义在R上的偶函数f(x)满足对任意x∈R,都有f(x+8)=f(x)+f(4),且x∈[0,4]时,f(x)=4-x,则f(2011)的值为　　　　　.? 答案:1 解析:f(4)=0,∴f(x+8)=f(x),∴T=8, ∴f(2 011)=f(3)=4-3=1. 8.定义在R上的奇函数f(x),当x∈(0,+∞)时,f(x)=log2x,则不等式f(x)-1的解集是　　　　　.? 答案: 解析:当x0时,-x0, ∴f(x)=-f(-x)=-log2(-x), ∴f(x)= ∴f(x)-1? 或 ?0x或x-2. 9.(2014湖南湘潭高三上学期联考)设定义域为R的函数f(x)满足下列条件:对任意x∈R,f(x)+f(-x)=0,且对任意x1,x2∈[1,a] (a1),当x2x1时,有f(x2)f(x1)0.给出下列四个结论: ①f(a)f(0);②ff();③ff(-3);④ff(-a). 其中所有的正确结论的序号是　　　　　.? 答案:①②④ 三、解答题 10.设偶函数f(x)对任意x∈R,都有f(x+3)=-,且当x∈[-3,-2]时,f(x)=4x,求f(107. 5)的值. 解:因为f(x+3)=-, 所以f(x+6)=-=f(x), 故f(x)的周期为6, 则f(107.5)=f(6×17+5.5)=f(5.5)=-=-=-. 11.已知函数y=f(x)的定义域为R,且对任意a,b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b).且当x0时,f(x)0恒成立,f(3)=-3. (1)证明:函数y=f(x)是R上的减函数; (2)证明:函数y=f(x)是奇函数; (3)试求函数y=f(x)在[m,n](m,n∈N*)上的值域. (1)证明:设任意x1,x2∈R,且x1x2, f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)+f(x2-x1). ∵x2-x10,∴f(x2-x1)0. ∴f(x2)=f(x1)+f(x2-x1)f(x1), 故f(x)是R上的减函数. (2)证明:∵f(a+b)=f(a)+f(b)恒成立, ∴可令a=-b=x,则有f(x)+f(-x)=f(0). 又令a=b=0,则有f(0)=