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- 2017-09-02 发布于安徽
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一、课标及考纲要求
(一)、知识目标
(1)、识记四种消费心理的含义。
(2)、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
(3)、理解四大消费原则的内涵。
(4)、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
(5)、根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为,说说怎样才算应该理智的消费者。
(二)能力目标
学习“消费原则”时,让学生结合自身实际,模拟一份家庭消费计划,从而提高学生参与经济生活的能力
(三)情感、态度与价值观目标
1、通过本框学习,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习,使学生树立环保和绿色消费的理念,针对今天环境污染等问题,引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习,使学生养成适度消费、量入为出等消费观念,成为理性的消费者。
二、教学重点
做理智的消费者,树立正确的消费观。
三、教学难点
适度消费
四、教学过程
(一)新课导入
通过上节课学习,我们知道了消费的类型、消费结构的变化,也重点学习了影响消费的因素,知道我们的生活消费受经济发展水平、居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。其实,我们的生活消费不仅受客观因素的影响,还受消费心理的影响,在这些因素的影响下,我们应该树立怎样的消费观?这就是第二框的内容
(二)知识新授
1、消费心里面面观
情景展示:我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人
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